5月9日，王石小学举行了青年教师诵读、书法指导课会课活动。最终，来自六年级集体备课组的江小青老师的诵读指导课和李秋兰老师的硬笔书法指导课脱颖而出，分获诵读、书法指导课一等奖。
此次在学校音乐室举行的会课活动是学校为推进“三进”工作，提高教师课堂诵读和书法指导水平的重要举措。活动组织周密，教科室组织全体教师认真学习了市教育局关于诵读、和书法指导课课堂教学模式，引导各集体备课组进行了年级组诵读书法集体备课活动，在此基础上确定各年级的会课人员和会课内容预案，确保了会课活动的质量。
活动中，全体校会成员担任评委，各年级诵读、书法教师到场观摩学习。课堂教学中，教师上课卖力，学生诵读写字给力，互动交流中，学生对诵读的抑扬顿挫、轻重缓急、语气节奏、语势情感等诵读技法入口入心，对书法的间架结构、穿插避让、疏密顾盼等要领略知一二。听课教师认为，此次活动推广了诵读、书法课堂教学模式，让教师“三进”有章可依，易于操作。“三进”工作有效地提高了教师课堂的品质，促进了学生素质的提高。