为深入推进学校“生长课堂”课题的进一步研究，积极探索“三单”在教学中的有效应用，3月7日上午梅垛中心小学开展了校长示范课展示活动。

分管教学工作的吴宁副校长带来了一节三年级语文课《陶罐和铁罐》。他巧妙运用“三单”：预习单布置后，学生们提前了解课文大意，圈出生字词，为课堂学习做好准备；课堂上，学习单引导学生自主探究，通过对陶罐和铁罐语言、神态的分析，理解人物性格特点，思考寓意；作业单，很好地检验学生对课文重点内容的掌握，巩固所学知识。通过这节课，学生不仅掌握了语文知识，更懂得了为人处世谦虚友善的道理，很好地实现了知识与品德的同步成长。

分管安全工作的钱露副校长带来了一节四年级的数学《常见数量之间的关系》。他从学生生活实际出发，通过展示购物、行程等生活场景，引出本节课的教学内容。预习单让学生在课前收集生活中的数量关系实例，初步感知数量之间的联系；课堂上，学生在独立思考、对子互学、小组共研、教师适时启发中，借助学习单逐步掌握本节课的重点知识；作业单则以多样化的练习，强化学生对数量关系的运用，帮助学生巩固学习难点，提升数学思维能力。

此次校长示范课，校长们以先进的教学理念、精湛的教学技艺和对“生长课堂”的研究以及“三单”应用的深入实践，为全校教师提供了优秀的教学范例，有效促进了学校青年教师的专业成长。