3月24日上午，梅垛中心小学召开了作业管理专题会议，聚焦作业管理优化，探寻教育教学提质新路径，各学科教研组长及学科负责人参加了此次会议。

会上，分管教学的吴宁副校长详细解读了区教育局《关于进一步加强姜堰区义务教育学校作业管理的意见（修订版）》以及前期两次飞行检查的通报，希望所涉及的问题，能够引起全体参会人员的高度重视。接着，各学科分管负责人针对本校本学科作业管理的实际情况提出了整改与优化方向：语文组将增加阅读分享、创意写作等实践类作业，减少重复性抄写任务，还会依据学生阅读和写作能力分层布置作业，关注个体差异；数学组后续会着重关注学生思维发展类的作业，同时针对学习困难学生安排专项辅导，为学有余力的学生提供拓展资源；英语组计划强化口语和听力训练，同时依据学生英语综合水平设计分层作业，确保每位学生都能有效提升语言能力。

学校教导处也明确表示，后续将建立作业定期检查反馈机制，每月对各学科作业进行检查评估，及时反馈问题并督促改进。

最后，张富平校长做了总结，他强调，作业管理是提升教育教学质量、落实素质教育、持续深入推进“双减”的关键环节，关乎学生的全面成长与发展，老师们要将作业管理与自身业务水平提升相结合，将作业设计与备课、与课堂教学紧密联系，学生作业要成为评教、评学的重要载体。各学科的整改方向切实可行，但关键在于落实。全体教师要提高认识，从“以学生为本”的角度出发，精心设计每一项作业，真正做到减负增效。

此次专题工作会议无疑为学校作业管理明确了方向，学校将持续落实各项措施，推动教育质量稳步提升，促进学生全面健康发展。