一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨，着力践行“循自然之道  启幸福之旅”的办学理念，以制度管理为抓手，狠抓教学常规,牢固树立质量意识，提升课堂效率，加强教育科研；打造校园文化环境，彰显校园文化特色，让每位师生时刻感受校园的温馨和快乐。

二、工作目标  

1．着力践行“循自然之道，启幸福之旅”的办学理念，发挥家校合力，打造平安淤小、快乐淤小、幸福淤小。

2．坚持德育为先原则。加强德育工作，把教师师德建设作为重中之重。切实加强廉政文化进校园建设。

3.严格落实“双减”政策要求，优化课后服务活动的质量与效果强；强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。  

4.优化教研组活动，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。

  5．坚持安全立校。进一步健全安全管理、维护校园稳定的长效机制，建立相关制度和预案，坚持正常性的安全演练和常规安全检查。  

三、工作措施  

▲党建：加强党员教育和党组织建设

(一)依托学习载体，加强思想建设。

充分利用主题党日活动、教师政治学习等学习活动，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

1.抓好支部班子成员的学习。坚持每月召开支委会，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。

2.抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，每月固定召开主题党日活动，活动措施有效。

3.抓好全体教职工的学习。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

4.抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校橱窗、网站等宣传阵地的作用外，还要充分利用学校微信公众号，开展党员教育活动，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象。

(二)加强教育管理，提高组织能力。

坚持党要管党、从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在，学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。

(三)加强作风建设，促进健康发展。

严格按照中共中央改进作风的要求，做到勤政廉洁。改进思想作风，做到与时俱进，解放思想；改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

1.坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入年级组、教研组，深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。

2.认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定本校党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。

3.进一步加强党内监督工作。巩固行风建设成果。要认真履行《党章》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。

4.开展丰富多彩的教育活动，加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。党支部将拓宽教育的渠道，挖掘教育的深度，增强教育的实效性。

(四)加强民主管理，推进依法治校。

1.进一步完善教职工大会制度。结合学校实际工作，认真筹备开好教职工大会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。

2.进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。

3.贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。

▲德育：走近学生，注重育人

1. 抓好常规管理

学期初各班级要对学生进行养成教育，由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实。加强学生常规监管力度，做到日检查、周公布、月评比，把学生的养成教育落到实处。

2. 强化德育工作

开展以爱国主义、集体主义教育为主旋律的德育活动，如升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等。发挥少先队组织职能，开展系列教育活动，如“讲文明礼仪、做文明学生、建和谐校园”主题教育活动，评选文明学生、礼仪标兵等。

3. 加强班主任队伍建设

学校定期对班主任进行培训，提供高班主任的业务水平。加强班主任工作研讨，针对班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。鼓励班主任参加各类班主任技能大赛，以赛促学，以赛促提升。

4. 确保学生安全

强化落实教师“一岗双责制”，与所有教师签订责任书，既教书育人，又要负责学生的安全教育。定期进行逃生演练，使学生掌握一定的逃生技能技巧。利用班会、校会等时间，强化安全意识，安全警钟长鸣。并根据季节的变化，强调相应安全问题。

5. 丰富校园文化生活

举办艺术节、运动会等活动，陶冶学生的身心，活跃校园生活。以班级为单位，开展队列、拔河、跳绳等比赛活动，增强学生的纪律意识、团结合作意识。

▲教学：聚焦课堂，优质高效

（一）强化队伍建设，规范教学行为

1.严格落实课程计划：严格依照《江苏省中小学课程设置方案》的明确规定，开齐开足每一门课程，致力于为学生提供全面且均衡的教育，以充分保障学生的全面发展。科学合理地规划学生的在校时间，严格把控各年级学生的家庭作业时长，切实有效地减轻学生的课业负担，让学生拥有更加充足的自主发展空间。

2.健全教学管理制度：进一步加大对教学常规的督查力度，全面实行每日巡课制度，及时敏锐地发现并纠正教学过程中存在的不规范行为，确保每一堂常态课都能达到较高的教学质量标准，让学生在每一节课中都能有所收获。

3.提升课堂教学实效：学校领导班子定期深入教研组的各项活动以及课堂教学的第一线，积极参与教学活动，为教师提供专业、精准的指导和引领，助力教师不断提升教学水平和教学能力，切实提高课堂教学的实效性。

4.规范听、评课机制：明确规定每学期教师的听课节数要求，普通教师听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，分管教学主任听课不少于20节，分管教学副校长听课不少于30节。听课后及时组织高质量的评课活动，促进教师之间的深度交流与学习，实现共同进步。

5.严守“五严”规定底线：严禁教师出现任何形式的体罚和变相体罚学生的行为，充分尊重学生的人格尊严和合法权益，努力营造一个和谐、民主、平等的教学氛围，让学生在安全、舒适的环境中学习和成长。

（二）深化课程建设，推动课堂教学改革

1.加强理论学习与研究力度：定期组织教师参加高质量的业务培训，引导教师深入钻研教材，不断更新教学理念，积极改进教学方法，持续提升教师的专业素养和教学水平，打造一支高素质的教师队伍。

2.推进课堂教学实践研究进程：以我校“崇尚自然”的独特教学理念为核心指导，全面开展全学科的教学实践与研究活动，引导学生掌握科学、高效的学习策略，着力培养学生的自主学习能力和创新思维能力，让学生学会学习、热爱学习。

3.加强地方课程与校本课程建设工作：持续深入地推进“水乡风情”校园特色文化项目的建设，不断丰富课程内容，创新教学形式，打造具有浓郁地方特色和学校特色的课程体系。进一步深化社团活动的开展，注重提升社团活动的质量和效果，实现校园足球训练的常态化，为学生提供多元化、个性化的发展平台，满足学生不同的兴趣爱好和发展需求。

4.积极开展丰富多彩的校园“五节”活动：本学期精心策划并组织开展校园风筝节、体育节、英语节、读书节、科技节等一系列丰富多彩的活动，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的学习兴趣和创造力。深入推进书香校园建设，加强学生的心理健康教育，促进学生在身心健康和全面发展方面取得更大的进步。

（三）坚持规范管理，提高教学质量

1.加强教学常规管理的精细化程度：进一步完善月度教学工作检查制度，加大对备课和作业批改的检查力度，及时、准确地反馈检查结果。要求学生作业书写规范、字迹工整，教师要做到及时批改和认真订正，并根据学生的实际情况科学合理地布置分层作业，满足不同层次学生的学习需求。对在教学工作中表现优秀的教师进行公开表彰和奖励，树立榜样，激励更多教师积极进取。

2.抓实课堂教学的规范化与标准化：强化巡课制度的执行力度，加强对课堂常规、科学实验、综合实践活动课程等各个教学环节的管理，确保课堂教学能够有序、高效地进行，全面提高课堂教学的质量和效益。

3.规范功能室的管理与使用：健全功能室各类资料的积累和管理，充分发挥功能室在教学中的重要作用。加强师生的卫生知识及预防传染病的知识教育，提高学生的健康意识和自我保护能力，为学生的健康成长保驾护航。

4.做好教学质量监测工作的科学性与有效性：科学制定教学质量监测方案，精心组织学期末的学生质量监测与评价工作，全面、客观、准确地了解学生的学习情况，为教学改进提供有力的依据和支持，不断提高教学质量。

5.关注特殊学生群体的成长与发展：做好各年级学困生、留守儿童、残疾儿童的登记和帮扶工作，为家庭困难儿童提供及时、有效的资助。加强家校联系，定期召开家长会，积极开展家访活动，形成家校教育的强大合力，共同促进学生的健康成长和全面发展。

6.开展特色教学，打造学校品牌：深入挖掘“水乡风情”校本资源，将音乐、美术、英语教学与社团活动有机融合，组织学生积极参与社会实践活动，打造具有我校独特水乡文化特色的课程体系，提升学校的办学特色和品牌影响力。

7. 规范调课及课务备案工作：教师因公出、事假或病假需提前到教学处进行课务调整备案，确保教学秩序不受影响，教学工作能够顺利、有序地进行。

（四）严格落实“双减”政策要求：

 1.加强作业管理：小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间严格控制在每天不超过60分钟。建立作业公示制度，各学科教师将每天的作业内容、预计完成时间等在班级内公示，接受学生和家长监督。定期开展作业检查与评估，对作业设计不合理、布置超量等问题及时整改。鼓励教师创新作业形式，布置探究性、实践性、综合性作业，减少机械性、重复性作业。

2.优化课后服务活动的质量与效果：每天开展课后服务。丰富课后服务内容，除了作业辅导外，开设各类兴趣小组和社团活动，如书法、绘画、音乐、科技等，满足学生多样化需求。加强课后服务师资队伍建设，鼓励教师积极参与课后服务工作。

（五）做好学籍等教学常规工作

1.规范学籍管理的严谨性与准确性：严格按照教育局普教科学籍管理工作的要求，认真做好学生转进、转出、休学、复学等学籍管理工作，及时整理和归档学籍资料，确保学籍信息的准确性和完整性，为学生的学业发展提供可靠的保障。

2.学籍管理系统信息维护与更新：定期对学生学籍信息进行维护和更新，及时修改学生的基本信息，保证学籍信息的准确性。建立学籍信息安全管理制度，防止学籍信息泄露

（六）落实好“2▪15”专项行动

1.坚定不移地确保学生每天校内体育活动时间不少于2小时，课间15分钟，结合学校实际情况，制定科学合理、切实可行的大课间活动方案，加强每天大课间活动管理的实效性，有效提高学生的体育体能和技能，培养学生良好的运动习惯和团队合作精神。

2.丰富体育活动形式的多样性与趣味性：除了开展好常规的大课间活动外，组织开展形式多样、丰富多彩的体育社团活动，如篮球社团、足球社团等，满足学生不同的体育兴趣和特长需求。定期举办校园体育节、运动会等大型体育活动，为学生提供展示体育才华的广阔平台，激发学生的运动热情和竞争意识。

3.加强体育师资队伍建设的专业性与创新性：组织体育教师参加专业培训和教研活动，不断提高体育教师的教学水平和专业素养。鼓励体育教师积极创新教学方法和教学模式，结合学生的实际情况，探索个性化、特色化的体育教学方案，提高体育教学的质量和效果。

4.完善体育设施设备的充足性与安全性：加大对体育设施设备的投入力度，及时更新和维护体育器材，确保体育教学和活动的顺利开展。合理规划和利用体育场地，提高场地的使用效率，为学生提供良好的体育锻炼条件。同时，加强对体育设施设备的安全检查和管理，确保学生的运动安全。

5.建立科学合理的体育评价机制：制定科学合理、全面客观的学生体育评价标准，不仅关注学生的体育成绩，更注重学生的体育学习过程和体育活动参与情况。将学生的体育成绩纳入综合素质评价体系，充分发挥评价的激励和导向作用，激励学生积极主动地参与体育锻炼，不断提高身体素质和体育素养。

▲教科研：多彩活动，全面提升

（一）强化教研组管理，深化教研活动

1. 引入团队协作评价机制，确保集体备课、作业布置、教学进度的统一，实施教研组量化考核，保障教研工作的有效开展。

2. 加强新课标与专业书籍的学习，促进教师观念更新，提升教材理解与作业设计的创新能力。

3. 优化半日教研活动，结合常规与主题教研，创新教研形式，推行会诊式集体备课，确保备课质量，加强教科室的监督与指导。

（二）搭建交流平台，加速教师成长

 1. 实施“梯级培养”计划，发挥学科带头人、教学能手的引领作用，通过“师带徒”等形式，促进青年教师的快速成长，打造名师梯队。

2. 鼓励教师参与课题研究，提供专题培训，规范研究方法，促进教科研能力提升，加强课题管理与指导，确保研究成果的系统整理。

3. 积极参与各级各类竞赛活动，提升教师的教育科研能力，鼓励教师向学者型、科研型转变，力争在各项竞赛中取得优异成绩。

4. 拓展校外交流平台，深化与集团内学校的合作，实现资源共享、智慧共生，共同提升教科研水平。

（三）探索高效课堂教学模式

引导教师深入研究课堂教学，继续实践并优化“乐学课堂”模式，不断提升课堂教学质量，促进学生全面发展。

▲总务：规范，勤俭节约

（一）强化队伍建设与制度建设

1.加强学习提升素质：定期组织后勤人员深入学习国家相关政策文件和专业业务知识，统一思想认识，强化职业道德教育，切实增强责任感和服务意识，以更好地适应学校快速发展的工作需求。

2.完善制度明确职责：进一步健全和完善后勤工作的各项规章制度，如采购制度、保管制度、维修制度、资产管理制度等。细化各岗位的职责分工和工作量考核标准，明确各工作环节的考核评价指标，完善考核评比条例，确保分工明确、职责清晰、考核有据。建立健全师生意见反馈机制，定期征集师生对后勤服务的意见和建议，及时整改存在的问题，不断提升后勤服务质量。

（二）抓好后勤常规管理

1.加强财物管理：进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，严格执行购物申请、审批、采购、进出库等手续。开学初对各班教室、各功能室的财产进行全面清查登记，与班主任、功能室负责人签订详细的财产责任书，明确管理责任。学期末进行严格的检查验收，对人为损坏的财产照价赔偿，对管理良好的班级和个人进行公开表扬和奖励。加强对学校固定资产的动态管理，定期进行全面盘点，确保账物相符、账账相符。

2.强化环境卫生管理：加大对校园各班保洁区的管理力度，科学细化保洁任务和人员分配，确保教学区域全天候保持整洁卫生。建立健全卫生保洁工作的督查机制，定期检查并公布检查结果。重视校园花草树木的养护管理，适时进行除草、施肥、治虫、修剪等工作，确保校园环境净化、美化、绿化。

3.做好物资采购与供应：根据学校教育教学和师生生活的实际需求，提前制定科学合理的物资采购计划，严格执行采购审批制度。采购物资时坚持货比三家，通过公开招标、集中采购等方式，确保采购物资的质优价廉。规范物资领用制度，建立详细的物资领用登记台账，严格控制物资的使用范围和数量，避免浪费。及时做好教学用品、办公用品、生活用品的供应工作，保障学校各项工作的顺利开展。

（三）加强食堂管理工作

1.严格食品卫生安全管理：建立健全食堂食品卫生安全管理制度，严格执行食品采购、储存、加工、销售等环节的操作规范。加强对食品原材料的采购源头管理，严格索证索票，确保食品原材料的质量安全。定期对食堂从业人员进行健康检查和食品安全知识培训，提高从业人员的食品安全意识和操作技能。加强对食堂加工场所、设备设施的清洁消毒和维护保养，确保食堂环境整洁卫生。

2.优化食堂菜品质量和服务水平：根据师生的口味和营养需求，合理搭配菜品，丰富菜品花色品种。加强对食堂服务人员的培训和管理，提高服务人员的服务意识和服务水平，做到热情服务、文明服务。建立健全师生对食堂菜品质量和服务水平的评价机制，定期征集师生的意见和建议，及时改进食堂工作。

3.加强食堂财务管理：加强对食堂财务的管理和监督，严格执行财务制度，规范财务行为，定期进行财务公开，接受师生和社会的监督。

（四）加强开源节流工作

1.抓好节水节电管理：在上学期节水节电措施的基础上，进一步加大检查力度，确保各项措施落实到位。加强对水电设施的日常巡查和维护，及时发现并解决漏水、漏电等问题。提高师生的节能意识，养成随手关灯、关水龙头等良好习惯,对浪费水电的行为进行通报批评。

2.严格财务管理：严格执行国家和学校的财务制度，规范财务行为，加强财务监督。合理安排学校经费，优先保障重点工作和项目的资金需求。严格控制各项费用支出，做到勤俭节约，杜绝浪费。定期进行财务公开，接受师生和社会的监督，确保学校财务工作的透明化和规范化。

▲安全：重于泰山，长抓不懈

(一)建立制度，明确责任。

1．落实好“一岗双责制”，明确细化学校安全管理各方责任、义务。

2．落实安全工作责任追究制度，校长为第一责任人，安全工作领导小组成员为第二责任人，班主任为班级管理责任人，当节课任课教师为直接责任人。

3．进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理。

(二)突出学校安全重点，强化安全管理。

1．加强校园安保力度，加强保安人员的培训和考核，巡查工作落实到位。

2．加强消防保障，做好消防安全工作。深入落实消防安全责任制，积极开展消防安全专项治理活动，全面推进消防安全“四个能力”建设，做到消防结合，防患未然。以校园基础实施、设备和人员密集场所、地下设施为重点，强化配电室、车棚、机房等特殊部位的消防安全管理。严格校园消防安全工作规程，保障人员疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。

3．对在校发病或偶伤的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。

4．加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守，让校园保安人员、值班人员加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。

5．加强交通安全管理。一是外来车辆一律不准进校园。二是教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

6．严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。

7. 教育学生不得擅自下河下塘洗澡，不得在无成年人监护的情况下玩水。

8. 及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

9. 积极做好特殊儿童（留守、单亲、贫困、心理障碍、残疾等）心理辅导与帮扶工作。

10.常态化做好学生接送车辆的管理，定期召开驾驶员、随车照管教师会议，利用每周一升旗仪式对全体学生强化教育。

(三)加强检查、整改隐患。

针对我校安全工作的薄弱环节，学校突出加强安全防范工作，定期和不定期的安全排查，确保安全万无一失。

1．开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。检查内容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、用电线路及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全等。对检查出的安全隐患，以书面形式报告学校，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。

2．加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

3．落实校园安全值班制度。（1）早晨提前30分钟到校，到达指定大门或区域值勤、到达指定地点巡视；中午和下午放学时段到指定地点值班巡视；（2）上、放学在校门口维持秩序，学生家长及其他校外人员不得随意进入校园；制止学生追跑、打闹等不良行为和不安全的举动，及时处理偶发事件；填写《值班记录》，值班中发现重大问题须及时通报有关班主任，并报校长室及时处理；值班人员必须佩戴值班老师标牌。（3）值班期间，不得擅自离岗或私自请别人代替，如失职，学校将追究其责任。（4）全体教职工要尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚学生、严禁侮辱学生，坚决杜绝随意性驱赶学生的不良行为。门卫要严守校门，上课时间学生无班主任批准的书面请假条，不准其离校，对进入校园的校外人员要严加盘查。

4．坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结。学校校长和分管副校长要对各类安全工作落实情况定期进行验收和督查。

(四)加强教育，提高认识。

1．根据学生的年龄特点，利用晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于理解的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，对师生进行防火、防雷、防触电、防毒、防盗、防拐骗、防暴力侵害、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防踩踏、防校舍倒塌、防传染病等安全教育。精心组织安全教育日、交通安全日、中小学交通安全宣传周等活动，全面提高学生的自我保护能力。

2帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保潜力。

3．继续加强与社区派出所、卫生、消防等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创"警校共育"新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。

4．把安全、法治教育工作计划纳入教育教学内容，每期至少进行一次安全讲座、安全教案内容全面，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。

5．加强学生心理健康教育工作计划，消除学生心理疾病，建好用好"心理咨询室"，并落实专人负责，保障学生身心健康成长。

在新的学期中，我校将继续规范办学，深化改革。在区教育局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，我们将以饱满的热情，恪尽职守，勤奋工作，为淤小师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。

 

附：月份工作安排：

二、三月份

1.精心制定教学工作计划。

2.认真完成学籍资料的健全与整理工作。

3.科学制定大课间活动方案。

4.合理调整社团安排。

5.组织期初教学工作检查。

6.切实落实“2▪15专项行动”，调整作息时间。

7.制定校本化“经典讲书人”活动方案。

8.组织参加区校际足球赛活动。

9.举办校园风筝节活动。

10.开学典礼与行为规范启动开学典礼

11.宣布行为规范月的主题与目标，如“规范言行，树立新风尚”。

12.启动“文明之星”评选活动，制定评选标准与流程。

13.行为规范知识竞赛：组织学生参与行为规范相关的知识竞赛，巩固行为规范教育内容。

14.主题班会与演讲：各班级围绕行为规范主题开展班会，讨论并制定班级行为规范。

15.心理健康咨询活动：邀请专业心理咨询师进行讲座，指导学生处理情绪和压力

 

四月份

1.举办校园英语节活动。

2.举办充满趣味和创意的校园风筝节活动。

3.组织期中学习质量监测与评价工作。

4.组织进行4月份教学工作检查。

5.组织小学语文、数学、英语分层作业评比活动。

6.组织参加区小学生篮球比赛活动。

7.组织开展“阳光下成长”艺术展示活动。

8.安全教育周活动：设定安全教育周，通过讲座、演练等形式，提升学生的安全意识和自我保护能力。

五月份

1.组织小学生写字素养专项测试。

2.举办校园体育节活动，营造浓厚的体育氛围，增强学生体质。

3.组织进行5月份教学工作检查，持续加强教学常规管理。

4.组织参加区级“经典讲书人”评比活动。

5. 迎接姜堰区小学“科学教育校校行”调研。

6.召开家长会，分享学校德育工作的成果与计划，增强家校沟通与合作。

邀请家长参与学校德育活动，共同促进学生全面发展。

7.德育成果展示

六月份

1.积极迎接区级小学生体能、技能抽测。

2.组织参加区级小学生英语情景剧比赛。

3.组织社团成果验收工作。

4.组织进行学期末暨6月份教学工作检查。

5.组织2025年春学期学生学习质量监测与评价。

6.安排师生暑假系列活动。

7.对行为规范月、安全教育周等活动进行总结，收集师生反馈意见。

撰写总结报告，分析活动效果与存在的问题，提出改进措施。

8.学期德育工作总结