为深入推进课堂教学改革，打造“教师乐育善教、学生乐学会学、学习真实发生”的课堂教学新样态，充分传承与创新泰州学派王艮“乐学”教育思想，促进学生的核心素养发展，将融改实验向2.0纵深推进，3月29日上午，沈高学校小学部举行45周岁以下青年教师“数智赋能新时代 ‘乐学’好课堂”研讨活动启动仪式。启动仪式上三位青年教师融合信息技术，创新教与学的方式，创设高阶问题情境，深度激发了学生自主学习的内驱力。启动仪式后，沈高学校将常态化开展“乐学”好课堂研讨活动。
为深入推进课堂教学改革，打造“教师乐育善教、学生乐学会学、学习真实发生”的课堂教学新样态，充分传承与创新泰州学派王艮“乐学”教育思想，促进学生的核心素养发展，将融改实验向2.0纵深推进，3月29日上午，沈高学校小学部举行45周岁以下青年教师“数智赋能新时代 ‘乐学’好课堂”研讨活动启动仪式。启动仪式上三位青年教师融合信息技术，创新教与学的方式，创设高阶问题情境，深度激发了学生自主学习的内驱力。启动仪式后，沈高学校将常态化开展“乐学”好课堂研讨活动。