一学期来，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，服务于“教育立区”发展战略，服务于学生的健康成长，以造福一方百姓为己任，办有活力的的乡村教育。现将一学期的工作总结如下：

一、党建引领，筑牢战斗堡垒。

我校党支部在区委教育工委的正确领导下，以党建引领学校各项工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校的发展提供了坚强的政治保障和组织保障。

(一)加强思想建设，提高党员政治素质

组织党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述。通过集中学习、个人自学、专题研讨等形式，引导党员深刻领会党的创新理论的核心要义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。例如，每月定期开展主题党日活动，组织党员集中学习党的最新理论成果，并结合教育工作实际进行交流研讨。对党的二十大精神进行深入解读，帮助党员更好地理解和把握精神实质。把思想政治教育贯穿于教育教学全过程，通过开展师德师风建设活动、主题班会等形式，引导教师树立正确的教育观、价值观，培养学生的爱国主义情怀和社会主义核心价值观。组织教师签订师德师风承诺书，明确教师的职业道德规范和行为准则。开展“我和我的祖国”主题班会活动，让学生通过诗歌朗诵、演讲等形式表达对祖国的热爱之情。

（二）强化组织建设，增强党组织凝聚力

明确支委会成员职责分工，加强团结协作，提高党支部的领导能力和工作水平。定期召开党支部委员会会议，研究部署党支部工作，解决工作中存在的问题。加强党支部班子成员的培训学习，提高政治素质和业务能力。规范党组织生活，严格落实“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度等，确保党组织生活的规范化、制度化。定期召开党员大会、支委会、按时上好党课，提高党员的思想认识和政治觉悟。认真开展组织生活会，党员之间进行批评与自我批评，查找自身存在的问题，制定整改措施。

（三）推进作风建设，树立良好形象

落实党风廉政建设责任制，加强对党员干部的廉政教育和监督，营造风清气正的教育环境。组织党员干部观看廉政教育警示片，增强廉洁自律意识。开展廉政风险排查，制定防控措施，防止腐败现象的发生。

建立党员联系群众制度，关心教职工的工作和生活，帮助解决实际困难。党员教师与困难学生结成帮扶对子，关心学生的学习和生活，帮助学生解决学习困难。定期召开教职工座谈会，听取教职工的意见和建议，改进学校工作。

开展师德师风专项整治活动，坚决杜绝体罚学生、有偿家教等违规行为，树立教师良好形象。设立师德师风举报电话和邮箱，接受社会监督。

（四）以党建促发展，推动学校工作取得新成效

党员教师带头开展教学研究，积极探索课堂教学改革，提高课堂教学效率，促进教育教学质量的提升。成立党员教师教学示范岗，发挥党员教师的示范引领作用。开展“党员教师公开课”活动，促进教师之间的交流与学习。

二、活动育人，打造动感童年。

（一）团队工作有特色

“队员们只有动起来，童年才会更精彩”。我们一直在努力为少先队员们打造一个“动感”的童年。开学前，学生们在老师们的带领下拿起扫帚、水盆、抹布等劳动工具，对教室和走廊进行彻底的清扫和整理。队员们还带来一盆盆绿植花卉装点教室，整个校园生机勃勃。

社会是一所大学校，我们带领学生走出校门，走向社会。5月份，在区税务局、区妇联的关心下，我们组织全体师生，前往姜堰区万达影院观看爱国主题教育影片《维和防暴队》，大家看到了中国维和警察在国际舞台上的飒爽英姿，感受到了作为中国人的自豪与骄傲。6月份，在俞垛镇总工会的关心下，组织全体师生参观了江苏通达船用阀泵有限公司。

我们还邀请江苏省五一劳动奖章获得者、环球传动泰州有限公司总工程师唐进到校宣讲，他以《劳动创造幸福》为题，从“敢于有梦”“勇于追梦”“勤于圆梦”三个方面，分享自己的成长历程和奋斗感悟，并寄语孩子们要奋发学习，锤炼本领，服务社会，报效国家。

关于“动感”的定义，我们的解释是让“心动”成为一种追求，让“灵动”成为一种时尚，让“运动”成为一种习惯，让“劳动”成为一种品德。引领队员们向美而行，为队员们构筑“动感”的童年而努力。近年来，我校少先队大队分别获得江苏省、泰州市先进集体称号，大队辅导员尹小明多次在区、市骨干辅导员培训会上作经验交流。

（二）石榴关爱有温度

近年来，在俞垛镇务工的外来人员逐渐增加，我们历经四年打造了“红石榴”家园，从五个“一”入手关心少数民族学生的成长。彝族女孩热力么作子随哥哥嫂嫂从老家来到俞垛就读，刚进班时感到不太适应。老师们定期到该生家家访，提供学习和生活上的帮助。走访中，大家注意到该生在家时的学习环境一般，于是为该生送上文具和台灯。在学校师生的关心关爱中，热力么作子逐渐在俞垛中心小学找到了归属感，热爱学习的她获得校“红石榴”奖学金，被评为区“新时代好少年”，荣获区“书香伴成长”征文现场展示一等奖，这是姜堰农村学校唯一的获奖选手。

三、以研促教，提升办学活力。

在教育改革不断深化的背景下，我校始终坚持“以研促教”的发展理念，积极探索创新教学模式，激发教师的教育热情，提升学校的办学活力。

（一）加强教师培训学习

1.定期组织教师参加各级各类培训和各学科“名师工作室”活动，拓宽教师的教育视野，更新教育理念。

2.开展校本培训，通过专题讲座、案例分析、教学反思等形式，提高教师的教育教学能力和研究水平。

    （二）积极开展课题研究

     1.鼓励教师结合教学实践，积极申报各级各类课题。学校对课题研究给予经费支持和指导，确保课题研究的顺利进行。

    2.加强课题研究的过程性管理，定期组织课题研讨活动，及时解决研究中遇到的问题，推动课题研究不断深入。

   （三）聚焦课堂教学研究

     1.深入推进“乐学好课堂”建设，开展常态化的课堂教学研讨活动，组织各学科教师观课、议课，共同探讨教学中的问题和改进策略。

2.以“同课异构”“一课多磨”等形式，组织教师积极参加第二教研站和教研室组织的学科赛课活动，引导教师在对比中反思，在实践中创新，提高课堂教学质量。

（四）促进团队合作交流

1.建立教师合作机制，发挥团队的智慧和力量。鼓励教师共同备课、分享教学经验、开展教学研究。

2.积极开展校际交流研讨活动，与周边学校分享教学经验和成果，相互学习，共同进步。

四、警钟长鸣，夯实安全根基。

安全，是学校教育教学工作顺利开展的前提，更是保障师生身心健康的关键。我校始终秉持“警钟长鸣，夯实安全根基”的理念，将安全工作视为重中之重，不断探索创新，努力为全体师生营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。

    工作中，我校不断完善并严格执行各项安全制度，如《校园安全责任制度》《校园值班巡逻制度》《突发事件应急处理预案》等。明确各部门、各岗位的安全职责，确保责任到人，形成了严密的安全管理网络。例如，明确了学校每日两名值班人员的巡视分工、每日值班的记载等。在上下学期间，校门口安排了专人值班，和保安共同维护秩序，有效避免了交通拥堵和安全事故的发生。

开展形式多样的安全教育活动。通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、公众号等形式，向师生普及交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等方面的知识。定期组织应急疏散演练，提高师生的应急逃生能力。本学期，我们成功举行了4次应急疏散演练，师生们在警报响起后能够迅速、有序地撤离到安全区域。我们邀请溱潼中队的消防员走进校园，进行现场演练，让师生们亲身感受和学习安全知识。

加强校园安全巡逻，及时发现和处理各类安全隐患。每天定时对校园的教学楼、操场、食堂等重点区域进行巡查，确保设施设备完好无损，要求巡查人员发现问题第一时间上报学校安全办，严格管理校园出入人员，实行登记制度，严禁无关人员进入校园。对校园周边环境进行整治，与相关部门合作，清理了校园周边的影响学校运转的安全隐患，保障了学生的安全。

强化学校食堂的管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节。确保食材新鲜、卫生，加工过程规范。加强食堂工作人员的培训，提高食品安全意识和操作技能。每日对食堂进行卫生、安全检查，保障师生的饮食健康。

五、精致后勤，保证服务品质

    后勤工作是学校整体工作的重要组成部分，我校后勤部门秉持“精致后勤，保证服务品质”的理念，以高度的责任感和敬业精神，为学校的教育教学工作提供了坚实的保障。

（一）基础设施建设与维护

学校对食堂防水和餐厅进行了全面的修缮和翻新，包括内部的墙面粉刷等，为师生提供了更加整洁、明亮、舒适的就餐环境。

（二）物资管理与保障

建立了科学规范的物资采购制度，严格把控采购流程，确保所采购的物资质量可靠、价格合理且符合相关采购规定。对学校的办公用品、教学用具等进行了精细化管理，定期盘点，及时补充，保证了教育教学工作的正常开展。

（三）餐饮服务与管理

严格把控食品安全关，从食材采购、加工制作到餐具消毒等环节，都进行了严格的监督和管理。特别是我校的食材采购，在采购量少、线上招标整体流标率超过八成的情况，如何科学、合理合规的采购，我们制订了一套自己的采购方式，即全体老师参与询价、再与局限价对比的方式确定采购商和采购价。同时根据学生的营养需求，精心制定食谱，确保学生吃得健康、美味、安全。只有食品安全有了保障，学校的一切工作才能顺利进行。我校一直高度重视食品安全工作，深知加强学校食堂的管理力度的重要性，为确保食品安全工作，食品安全监督实行24小时电子监控管理和工作期间管理员人不离岗的双重管理；管理人员每天重点查一个油灶，对其它灶巡视检查，并详细记载登记巡查情况。要求值班人员每天检查供应商的食材质量，我校食堂工作人员朴实勤劳，有责任心，能按食堂操作规则，并能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的师生吃上了放心饭、放心菜，食堂管理井然有序并成功登上姜堰市场监督局的“红榜”。

（三）节能减排与资源节约

极推广节能措施，各班更换了节能灯具，有效降低了能源消耗。加强对师生的节约意识教育，倡导节约用水、用电、用纸等，形成了良好的节约氛围。我校一直施行的垃圾分类，已初见成效，师生已经形成了垃圾分类回收的习惯，真正做到资源不浪费。

我们是一所农村小规模学校，全校师生意气奋发，我们将为办小而美、小而优、小而特的乡村学校继续努力。