数学学习是幼儿开启思维、想象和创造力的钥匙，也是幼儿多元化发展的途径,10月28日，东桥幼儿园聚焦幼小衔接，围绕数学领域活动进行园本教研，以观摩学习的形式，链接幼儿数学关键经验，对园内数学活动的环境、材料、教师支持等方面进行细致的观察与分析。

在本次教研活动中，教师们共同探讨了如何在集体活动中激发幼儿对数学的兴趣，提高教学效果。教师们分享了自己的教学经验和策略，如利用实物、图示、游戏等多样化的教学手段，让幼儿在互动中感知和理解数学概念。同时，针对幼儿在数学学习中的难点进行了讨论，共同寻找解决方法。

幼小衔接是幼儿园教育的重要任务之一，而数学作为幼儿发展逻辑思维能力、解决实际生活问题的重要途径，在幼小衔接过程中扮演着举足轻重的角色。我们通过学习、研讨，有目标、有层次地将数学经验与一日生活环节进行了融合，在接下来的活动中,幼儿园将继续挖掘生活中的数学元素，陪伴幼儿共同领悟数学活动的趣味和奥妙。