为深化“环境即教育”理念，提升教师环境创设能力，近日，泰州市姜堰区东桥幼儿园开展了主题为“把海门带回来，让环境和孩子‘对话’”的专题研讨活动，全体教师参与本次活动。

活动中，外出学习的教师代表首先进行了成果分享，她以实地考察案例为依托，从幼儿视角、互动设计、材料投放等维度，生动阐释了海门幼儿园环境创设的先进经验，让教师们直观感受到“会说话的环境”的教育价值。随后，教师们结合自身实践畅谈心得、交流困惑，围绕“如何让环境真正服务幼儿发展”展开热烈讨论，在理念碰撞中厘清了环境创设的核心方向。紧接着，以年级组为单位的共创研讨与后续改造户外阅读区部署同步推进，教师们群策群力梳理优化思路，明确了立足幼儿需求、打造动态化、互动性环境的实践路径。

此次研讨活动搭建了学习交流与理念更新的平台，推动教师将所学转化为教育实践。未来，东桥幼儿园将持续深耕环境创设，让每一处空间都成为支持幼儿成长的有效载体，助力幼儿在与环境的对话中实现自主发展。