为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》教育要求，破解科学教学同质化、探究浅层化等问题，切实提升教师科学领域教学专业能力，近日，东桥幼儿园精心开展2026春学期“深耕分层科学教学，赋能幼儿探究成长”主题教研展示活动。本次活动立足幼儿年龄发展规律，遵循小班感知体验、中班操作探索、大班探究思维的分层教学理念，搭建全员教研展示、交流研磨的优质平台。

活动中，各年级组教师紧扣分层教学核心，带来了精彩纷呈的科学课堂展示。托班《神奇的干冰》以趣味现象萌发幼儿探索兴趣，小班《会跳舞的小人》《会下雨的塑料袋》依托简单易操作的游戏，让幼儿在感官体验中感知科学奥秘。中班《土豆失窃案》引导幼儿动手实验、观察记录，探索淀粉遇碘变色的神奇现象。大班《三只脚的秘密》《动物城破案》以探究式课堂为主线，鼓励幼儿大胆猜想、自主验证、总结发现，充分锻炼幼儿的逻辑思维与探究能力。每一节课堂都贴合幼儿年龄特点，环节层层递进、材料投放精准，让科学探究趣味化、生活化、深度化。

此次科学主题教研活动，有效夯实了全园教师分层教学的专业基础，厘清了各年龄段科学教学的核心重难点。后续，东桥幼儿园将以本次教研为契机，持续深耕园本科学课程建设，常态化开展教学研磨与课例打磨，优化梯度化科学教学模式，让探究精神扎根课堂，让每一位幼儿都能在科学探索中收获成长、点亮好奇心与求知欲。