为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步提升幼儿教师科学观察、精准解读幼儿行为的专业能力，有效支持幼儿的学习与发展，推动课程高质量实施。根据《关于举办2025年姜堰区幼儿园青年教师“幼儿行为观察与反思”基本功比赛的通知》要求，2025年5月16日，罗塘幼教联盟开展“幼儿行为观察与反思”评比暨竞赛选拔活动。
本次比赛从对幼儿活动的观察与反思、对幼儿作品的观察与反思和现场陈述与答辩三个方面进行综合考查。比赛以抽签的方式决定参赛顺序。
首先教师们现场观看幼儿游戏视频，记录幼儿在游戏中的行为，多角度解读幼儿行为，并在此基础上提出支持策略，明确幼儿的发展方向。然后教师们对幼儿的作品进行客观细致的观察和记录，进行全面、深入的分析，并提出有效的支持策略。最后参赛教师们依次发言，陈述幼儿活动或作品观察反思案例，从专业的视角进行深入分析与解读，并对评委的提问进行现场答辩。
赛后，评委们本着公平、公正、公开的原则，对教师们的参赛作品以及各项表现进行打分。通过评委老师们的评分、汇总统计，城区组的赵丽丽、江雨晨老师和乡镇组的曹沛宇、陈鑫龙四位老师拔得头筹，将代表罗塘幼教联盟参加区级竞赛，期望他们再获佳绩！
以赛促研，以赛促学。通过这场“幼儿行为观察与反思”竞赛，老师们不仅对于如何观察、解读幼儿行为有了进一步的认识，同时也对“眼中有幼儿，心中有支持”的教育观有了更深层次的理解，为今后的幼儿行为观察记录工作打下了坚实基础。
