为了进一步落实园所课程实施的有效性，提升教师对于课程的理解和执行，3月26日，姜堰区城西实验幼儿园教师齐聚多动能厅，参加了《立足儿童 聚焦审议——指向儿童经验获得的课程审议》的培训学习。
石艳萍主任主持了此次课程审议的的培训活动。
活动围绕四大核心内容展开：
1.聚焦问题：剖析现阶段园所课程审议的误区，明确优化方向。
2.内涵解读：深入解析幼儿园课程审议的本质与教育价值。
3. 审议要点：从目标、内容、实施策略到评价，厘清审议关键维度。
4. 类型与路径：梳理课程审议的类型、原则及实践路径，提供系统方法论。
各年级组老师立足“儿童的本位”视角，梳理儿童关键经验，研判主题价值和目标，链接主题路径、资源与内容，整合园内资源以及周边资源，搭建坚实多元的主题框架。
审议过程中，老师们带着问题积极思考与探讨，分工合作，站在幼儿的角度思辨、设计，最终确定主题脉络。
最后，黄慧明副园长对本次主题课程审议进行了总结，她指出：基于儿童需求、兴趣的课程审议不是静态、固定框架式的，而是持续发展、动态重构的过程，我们要把握前审议中的关键要素，做好价值判断、合理删选，让前审议真正为“基于经验—拓展经验—提升经验”的课程实施过程服务，让师幼在这个学习探索的过程中，获得新经验、实现师幼的同生共长。