岁末将至，敬颂冬绥。转眼间，2024年即将结束。在上级教育行政部门的关心、帮助和支持下，在校领导、园领导的正确引领下，勤劳耕耘的顾幼人收获了一个又一个喜悦，在时光洪流中努力成长为自己想要的模样。为全面总结经验和亮点，明确下一步工作思路，现将本年度工作总结如下：

一、找准“支撑点”，推进教师队伍建设

1.润德于心，树德于行

“德高为师，身正为范”，师德是教师的灵魂。我园始终坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的重中之重。定期组织多种形式的师德师风学习，落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关法律法规，填写《在职教师有偿补课自查表》，签订《教师拒绝有偿补课承诺书》，增强教师的责任感和使命感。

2.研训合一，精准赋能

我园充分挖掘“幼儿早操”的器械运用，聚焦孩子在游戏中的“深度学习”；我们回归教育教学的真问题，带领教师一起研讨“午睡环节”的标准化工作流程，一起研讨能发生在“种植区”的故事，一起研讨“体育活动”的百变；我们对于“舌尖上的顾幼”有了新的思考，突破常规，让孩子们更自由更自主。无数研训的点点滴滴，都在为教师的专业成长赋能。

3.专家引领，助力成长

这一年我园迎来了普及普惠省级专家实地视察。江苏省学前教育普及普惠实地核查专家冯大生（江苏省教育厅原二级巡视员）、吴邦俐（南京市教育局语委处原处长、市政府教育督导室原副主任）、尤莉（扬州市邗江区教育局幼教专干）现场点评，为我园高质量发展提出了专业性建议。

我园组织骨干教师参加“领雁人才培训班”“名师工作室”，接受省特级教师黄翠萍园长、名师工作室领衔人李冬梅园长等专家指导。

4.纯美书享，丰盈心灵

我园以《姜堰区大阅读“1＋3＋N”工程实施方案》为抓手，通过园长领读、师幼共读、家长伴读等多种形式，构建全园、全时空、全过程的大阅读生态体系。

二、挖掘“闪光点”，保教水平稳步提升

1.体育特色，均衡发展

我园“向阳而生，快乐运动，健康成长”的快乐体操课程管理已独具特色，愈发成熟，通过将幼儿一日生活和“快乐体操”园所文化有机融合，提升幼儿体能、动作发展、运动品质。教师和幼儿充分利用乡村本土资源，如：以竹子为主题，大、中、小各年级段分别创编了打莲香、竹竿舞、竹棒操等特色早操。通过“1＋N”的形式，融合创编了“绳操＋街舞”“篮球＋平衡板”“哑铃＋徒手操”等混合类器械操。今年，窦海芳名师工作室、李冬梅名师工作室、南苑幼教联盟姐妹园多次参加我园的快乐体操展示活动，形成了资源共享、优势互补的良好格局。

我园新增了速度跑酷、趣味田径、体能挑战三大类体适能项目，一级方程式、全能闯关、精准打击、旋风酷跑、勇往直前、障碍通关等九类体适能子项目。丰富了园所的户外活动内容。

今年，我园捷报频传，荣获“江苏省幼儿体育协会会员单位”“江苏省幼儿体育示范园”荣誉称号，在江苏省第二届幼儿体育嘉年华（苏中站）斩获三大奖项：优秀组织奖、速度跑酷项目一等奖、趣味田径项目一等奖，在江苏省第二届幼儿体育嘉年节（常州站）斩获四类奖项：优秀组织奖、体能挑战项目一等奖、亲子项目一队二等奖、亲子项目二队三等奖。

2.多彩活动，滋养童年

我园紧密贴合幼儿发展需要，依托传统节日精心打造了涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的课程体系，例如“快乐女神节，运动展风采”“清明融情，浸润童心”“劳动‘润’童心，快乐迎五一”“浓情中秋，‘童’享快乐”“萌娃庆国庆，童心献祖国”等一系列活动，培养和树立幼儿尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

3.周边资源，生发经验

我园深度挖掘周边资源优势：自然资源、社会资源、人力资源，并充分实践运用，让资源走进幼儿生活、生发幼儿经验，例如：“钱”思妙想，我是“理财小能手”——幼儿园大班社会实践活动、悠悠爱老心，浓浓敬老情——记顾高幼儿园走进敬老院社会实践活动。

4.幼小美好，科学衔接

我园注重一日生活的衔接，形成幼小双向衔接模式，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个维度出发，关注幼儿发展的连续性。例如：一节小学体验课、小学食堂试餐、我在小学操场游戏等。

三、建好“防护墙”，守护师幼身心健康

1.安全工作，紧抓落实

我园将安全作为园所工作的重中之重，预防为先，多措并举，筑牢校园安全“防护墙”。我园定期组织“食堂安全”“反恐防暴”“防震减灾”“消防演练”“防溺水”等各类宣传、培训、检查、演练活动，依托公众号、微信群、QQ群等对外媒体平台宣传安全知识，形成安全主题教育与日常活动深度融合，家园联动抓安全的良好局面。

2.卫生保健，常抓不懈

我园牢固树立“健康第一，预防为主”的思想，按要求做好新生计划免疫查验资料整理、录入工作，按要求督促幼儿家长按时完成各项计划免疫接种工作和补交各项计划免疫接种资料。

保健老师在园门口对幼儿进行“一看、二摸、三问、四查”的晨检工作，幼儿回到班级老师会进行二次晨检，根据幼儿身体状况及精神状态做好晨检记录并落实好全日观察记录。

我园定期组织全园教职员工进行学习、培训，开展的内容有《幼儿园卫生消毒工作及注意事项》《诺如病毒防控知识培训》《保育一日工作流程》等。每日进行班级常规清洁消毒工作及紫外线灯消毒；每周五对图书及教玩具进行加强清洁消毒；每月卫生检查小组会到各班各部门进行全面检查。

3.饮食管理，提升品质

我园精选每一天的食材，每周为幼儿制定营养食谱，做到搭配合理并保证按量供给，营养配比均衡、粗细混搭得当、味道鲜香可口、色彩浅艳和谐。努力打造让幼儿、家长、教师满意、放心的“阳光食堂”。

严格落实每日验菜制度，行政人员、教师、班级家长代表及食堂人员四方共同对菜品进行检验，包括：各类收据、检疫证明和农残检测报告等，确保食材新鲜、安全；食堂人员分类择菜、分池清洗，精心烹饪，器具严格分类使用；食品留样规范，台账齐全，确保溯源有序。家长代表、行政人员参与班级陪餐活动，感受班级用餐环境，促进食品质量和服务水平不断提升，保障幼儿的饮食安全。

四、架起“探照灯”，家园共育双向奔赴

1.家委相伴，同心同行

我园有计划地定期召开家委会、膳委会、家长学校等会议，多方面倾听家长心声，深入了解家长对幼儿园各项工作的意见与建议，调整工作思路，改进工作方式。通过入园的新生家访、年级组家长会、家长开放日、家长助教、温情陪餐等活动让家长更多地了解和参与幼儿园的活动，了解幼儿在园生活，吸取科学的育儿理念。

2.家长学校，共育共促

我园开展了多种形式的“家长课堂专题讲座”活动，如：家庭教育公益讲座，向家长传递科学育儿理念，深化家长对科学育儿理念与方法的理解，懂得幼小衔接是幼儿园与小学学段实现平稳过渡的重要阶段，也是孩子成长的关键期和转折期，有效丰富家庭教育内容，为助力儿童成长提供了有效的保障。

时光知味，岁月沉香。2024是终点更是起点，我们付出着、收获着、幸福着，在一所有情怀的幼儿园，做着一件件有温度的事，让我们展望、拥抱2025年，奋楫扬帆，赓续前行，共同见证顾高幼儿园成长的新篇章。