为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，切实促进教师的专业素养提升，全面提升保教质量，近日，桥头幼儿园开展了“年级组长随堂听课”活动。一改以往公开课模式，园长不定时、不打招呼，进入班级进行随堂听课，让上课的年级组长“原汁原味”地展现自己的教学风采。
       教学过程中，三位年级组长能立足各年龄段幼儿特点和兴趣需要，充分利用多媒体课件、操作材料、实物教具等，以直观形象的画面激发幼儿的活动兴趣。通过充满游戏情境的活动环节、灵活多样的教学方法、生动活泼的教学语言等，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。
       随堂听课活动的开展，既有利于对教学问题做出准确诊断、正确决策，又有助于优化教师的教学艺术、提高课堂教学水平。今后，桥头幼儿园将继续把随堂听课活动作为一项常规的教研活动开展下去，使教研活动常态化，为教师业务能力的提高搭建更有效的平台。