为进一步深化“M—IT”课堂教学改革，全面提升我校语文青年教师的教育教学水平，11月17日上午，来自实小集团淮海校区的交流教师潘小凤为沈高学校的全体语文老师展示了一节“核心素养下的‘M-IT’课堂”教学研讨课。

本节课的教学目标是指导学生读好儿歌，写好“立”和“正”两个生字。儿歌短小精悍，有叙述，有抒情，凝练地传达了国旗的美丽、升旗的庄重，充分地表达了爱国的情感。教学时，首先借助视频，让学生体会“徐徐升起”、“迎风飘扬”的意思，通过“多么”感受对国旗的热爱。接着，通过自由读、师生接读、拍手伴奏读、加上动作读等形式，调动学生的朗读兴趣，让学生读出语言特点，感受升旗仪式的庄重，体会对国旗的尊重和热爱。最后出示“五星红旗，______ ”让学生练习说话。学生在反复训练中，既受到了情感的熏陶，也习得语言。

潘老师聚焦学生核心素养，运用现代信息技术设计生动的教学内容帮助学生理解重点，突破难点，教学环节合理、自然、流畅。教学基本功扎实，充分发挥学生的主体地位。课堂氛围和谐学生深度参与学习活动，目标达成率高，学生的核心素养得到提高。

潘老师的《升国旗》这节课立足学生语文核心素养发展，以识字与写字、表达与交流活动为主线，通过信息技术与课堂教学深度融合，创设丰富多样的学习情境，激发了孩子的好奇心。 潘老师注重以读为主，读为主线，读中积累，读中感悟，学生在读，看，说等多种方式的学习下，语言运用能力得到培养，民族自豪感得到提升。