为了提升班级环境的教育价值，让环境更好地支持幼儿自主探索，近日，姜堰区城南幼儿园开展班级区域环境审议活动。
审议过程中，钱娜副园长带领教师逐一走进各班，实地察看区域布局与材料投放情况。在班级区域方面，重点审视空间划分是否合理、材料是否贴合幼儿年龄特点；自然角则关注动植物种类多样性及幼儿观察记录的有效性；户外种植区强调让幼儿参与播种、照料、收获全过程，体验劳动与生命成长；表征墙作为幼儿学习轨迹的可视化呈现，钱园长指出应真实记录幼儿的探索过程与想法。现场研讨环节，教师们结合各班实际，围绕环境创设中的亮点与不足展开交流，提出优化建议。钱园长逐班点评，强调环境应“会说话”，要关注幼儿与环境的互动，让每一处角落都能支持幼儿自主探索与深度学习。
本次活动，不仅通过集体智慧不断优化了班级环境，而且让环境真正服务于儿童发展，助力保教质量持续提升。
