为提高数学青年教师的课堂教学能力，新桥小学开展了 “同课异构”教学活动。青年教师林桂根和戴网兰以五年级上册的“除数是整数的小数除法”为教学内容上了研讨课，全校数学教师参加听课，课后感慨颇多。
11月3日下午，教导处、教科室和数学骨干教师、青年教师对这两节课进行的研讨。研讨中，各位老师深入钻研教材，各抒己见，在如何把握重点、突破难点上进行了热烈的讨论，研究氛围浓厚。老师们表示，像这样的活动，能有效地提高教师对教材的钻研、把握能力，提升教学水平。
为提高数学青年教师的课堂教学能力，新桥小学开展了 “同课异构”教学活动。青年教师林桂根和戴网兰以五年级上册的“除数是整数的小数除法”为教学内容上了研讨课，全校数学教师参加听课，课后感慨颇多。
11月3日下午，教导处、教科室和数学骨干教师、青年教师对这两节课进行的研讨。研讨中，各位老师深入钻研教材，各抒己见，在如何把握重点、突破难点上进行了热烈的讨论，研究氛围浓厚。老师们表示，像这样的活动，能有效地提高教师对教材的钻研、把握能力，提升教学水平。