破局求新，教研正酣。为深化“乐学课堂”教学改革，提升教师单元整体备课能力，罗塘小学教育集团于4月22日开展了一场以“乐学课堂·精研共进”为主题的教研盛会。活动由张晓明副校长主持，集团四所学校数学教师齐聚一堂，共探教学新路径，同筑教育新高度。
活动伊始，王文静主任从乐学课堂出发，锚定罗塘小学“与乐（yuè）同行，乐（lè）在其中”的教学内核，从“回归乐学课堂的儿童立场”、“开拓乐学课堂的良性土壤”、“迭代乐学课堂的生态系统”三重维度，系统解构了罗塘小学在“乐学课堂”建设中的创新实践。生动的案例、详实的数据，展现了乐学课堂如何让课堂“活”起来、学生“动”起来，为参会教师提供了可借鉴的实践范本。
罗塘小学数学六个年级组以“单元整体备课”为核心，通过“团队展示+课例剖析”双线并行，呈现了一场思维与创意的盛宴。
•团队展示：组长聚焦学科核心素养，从单元目标、学情分析到教学策略，系统呈现备课思路；
•课例精研：组员代表以具体课例为载体，深入解读教学重难点突破、学习活动设计及评价反馈，展现了集体备课的深度与温度。
研讨环节，教师们以年级为单位，围绕“乐学课堂实施中的难点”“单元作业设计优化”等议题展开头脑风暴。大家立足学情，直面问题，从教学策略到评价方式，从资源整合到家校协同，提出了诸多具有针对性和可操作性的建议，为后续教学改进指明了方向。
此次教研活动，不仅是一场关于“乐学课堂”的实践解码，更是一曲对教育初心的深情礼赞。罗塘小学教育集团全体数学教师将以本次活动为契机，精研单元备课，在探索中生长，在革新中绽放，让每一颗童心都能在知识的星河中自由翱翔！