领唱风波
学校的英语节开幕了，各种各样的活动精彩纷呈、魅力无限，孩子们在学习之余，唱英文歌、诵英文诗、看英文电影、演英文小说、出英文版报，学校的每一个角落都洋溢着浓烈的学习英语的气息。在英语节的活动中，有一项活动是12.9合唱比赛，其中一首是中文歌曲，一首是英文歌曲。在经过同学们的推荐、试听、投票等一系列的环节后最后确定我班的中文歌曲是我们的班歌《明天会更好》，这首歌旋律活泼，欢快奋进，歌词积极，利于培养学生积极的心态，激发孩子们的自信，能激励孩子们用热情的双手、青春的骄傲去拥抱美好的明天。在班集体活动以及考试前后唱一唱，是一种无形的教育力量。英文歌曲是《firefly》，这首歌是孩子们推选出来的，歌中到处洋溢着动感十足的强劲节奏，还有浪漫抒情的美妙旋律，是一首开心、轻快、充满青春气息的歌曲，深受同学们的喜爱。
班级有一位组织能力强、艺术细胞强、从小接受过专业培训的孩子——周欣甜，《民族团结一家亲》主题班会活动的组织、环节的排练，让我对她刮目相看，并且她做事的态度让我非常放心，所以我就将这次合唱的事情交给我们的“周导”，我偶尔关心一下合唱排练的情况，周导也及时向我汇报领唱、伴舞等的相关情况，我深信不疑孩子们的能力。可昨天和一位家长的闲聊，家长无意中的一席话让我陷入了深思，他说，他的孩子为了竞聘班上的领唱，双休日的时间回家练了很久，而周导在考虑领唱时只是从同学们推荐的几个人中通过试唱确定了领唱，她压根儿就没有展示的机会，并且家长一再和我解释，孩子真的唱歌不是很好，让我不要放在心上。
和家长聊天的内容让我自责和辗转难眠，一直认为自己的班级管理是民主和谐的，我努力开展这种丰富多彩的班级活动、经常找孩子谈心拉家常，就是想走近孩子的心灵田地，走近他们的感情世界，建立和谐的师生关系，让每一个孩子都健康快乐的成长，而事实上这件事显然让孩子受伤害了。
怎样弥补事情的过失呢？经过思考过，我决定来一次班级领唱选拔赛。首先我将已经选出的领唱喊出来谈心，做思考工作，让他们明白这样做的目的，也是为了班级荣誉，选出最优秀的领唱，为班级加分。接着，我在班级公告栏内发布领唱选拔赛的通知，请大家认真准备，最后通过选手的现场清唱、投票等形式确定了班级的领唱，那孩子依然落选了，但我想她的内心一定很坦然，并且她也有机会展示了，虽然没有成功，但也是一次锻炼。
每个孩子都渴望成功，我们班主任一定要给每个孩子机会，在班级管理中一定要民主才能和谐！
民主是和谐的保证！