四月的风裹挟着书页的香气，吹进了凤幼的每一个角落，在第30届世界读书日到来之际，凤凰园幼儿园读书周活动正如火如荼地展开，孩子们在沉浸式的阅读体验中，用声音、色彩、建构与创作编织了一场属于他们的春日成长故事。

每一次阅读，都是一场精神的邂逅，亦是一场精神的洗礼，老师们分组开展教师读书分享交流会，以书为媒，以心交流，分享阅读的快乐，在交流中反思成长。老师们从不同角度畅谈阅读感受，用文字记录阅读心得，用画笔描绘阅读收获，在学思品读间，丰富了精神生活，领悟了教育内涵，提升了专业素养。

孩子是天生的游戏家，他们与阅读进行了N种方式的对话。当故事遇上搭建，挑战用垒高，架空等方式搭建一栋属于我们自己的一百层房子；脑洞大开的绘本封面模仿秀中，用童真与创意，完美复刻绘本经典瞬间，为精彩的绘本阅读注入新的生机与趣味。他们还以《大卫不可以》中调皮捣蛋的瞬间为灵感，《住在树上的猫》里萌动的大树为脉络，用画笔接力创作，将诗句中的“黄鹂”“白鹅”跃然纸上，让经典绘本 “活”出新故事，用共绘一本书的方式，以合作与想象力在色彩中生根。

阅读可以是安静的，也可以是热闹的……“这个春天，把书种进你心里”不仅是活动主题，更是凤凰娃们用行动书写的答案。教育即生活，在这一刻有了最生动的注解。