数学课新授内容在元旦前两天结束，为了更准确地给复习课定位，决定在班级中进行一次常态下的小抽测。有经验的老教师告诉我题目要有难度，于是我精心设计了一道填空题和一道应用题以降低优秀率。为了调动学生的积极性，承诺如果考到100分，老师就送上元旦礼品，孩子们个个摩拳擦掌。
考试结束，我迫不急待地到办公室里翻看了一下，最后一道应用题全班只有三位同学做对，很快我把三张试卷改完，分别是100分、98分、94分。特别是看到100分时，我兴奋得一蹦三跳，那份高兴劲儿不亚于当年自己小升初数学考满分！于是我把这张100分试卷在同年级老师手中传看，有老师提醒我一定要奖励这个聪明的小姑娘。就在大伙儿帮我出主意买什么奖品时，黄老师说：“你注意到了吗，小秦，有一道简单的读写填空题她好像做错了呀！”果然，小家伙在读数时，少写了一个“十”，也就是把“九亿五千四百万五千零四十”写成了“九亿五千四百万五千零四”，大伙都感到可惜，说：“哎，这下奖励泡汤了……”
因为我的承诺，奖品不能发给这个小姑娘。说实在的，这个家伙确实不简单，正如黄校长所说，这试卷找个五年级的孩子也不一定能考这么多分啊！再说，大人也有粗心的时候，况且是个四年级的孩子呢！心里始终惦量着如何在全班学生面前奖励她一下。
     碰巧，中午轮到我带学生吃饭，我从队伍里好不容易找到了这位小个子的女生，我灵机一动，有办法了！我拉着她的手，大声地说：“今天我让狄同学排到第一个打饭，你们有意见吗？”有几个调皮的家伙反驳我，我说：“想知道为什么吗，她把老师的两道难题做出来了，而且得了99分，这是老师对她的奖励！”队伍立即安静了下来，我注意观察这群孩子的表情，有吃惊，有羡慕，有嫉妒……不管了，我拉着受宠若惊的狄同学，一直到队伍的最前面。100分要奖励，努力后得到的99分更值得奖励，虽然有点霸道，呵呵，我觉得值！