姜堰市张沐中心小学 一（3）班 黄臻
今天我们学习了“大于号”和“小于号”，由于它们“长”得很像，就跟我们班的双胞胎兄弟一样，不太好区分，所以老师让我们想办法来记一记、比一比、辨一辨。我想出了一些好办法。
首先，如何记一记“大于号”和“小于号”呢？
有的小朋友认为：大嘴巴朝前读作：“大于号”，小尖尖朝前读作：“小于号”。我觉得这样还是不太好记忆。我想到了用上我们的两只小手。伸出两只手，就像小时候玩的游戏中的“石头剪刀布”中的“剪刀”一样，两只小手做“剪刀”的样子，指尖相对放，这样左手的样子就是“﹤”，右手的样子就是“﹥”。老师还帮我们想出了一个顺口溜：“左小右大。”
其次，如何来用“大于号”“小于号”来比一比呢？
比如：9○8，我是这样想的：9比8大，所以就在圆圈里填上“﹥”；7○8，我是这样想的：7比8小，所以在圆圈里填上“﹤”。也就是两个数中前面一个数大一些，我们就填上“大于号”，前面一个数小一些，我们就填上“小于号”。
最后，如何来辨一辨“大于号”“小于号”填得对不对呢？
我们看：9﹥8，“大于号”中大嘴巴指着大些的数，小尖尖指着小些的数，这样就填对了，我们可用这种方法检查“大于号”“小于号”填得是否正确。
当然，我们如果遇到10○5+4这样的题目时，先要把右边“5+4”的得数“9”算出来，再用“10”和“9”比一比，这样才能准确地填出“﹥”。
小朋友们，我想出来帮助记一记、比一比、辨一辨“大于号”“小于号”的方法好不好呢？你们可以试一试噢！