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                                                                        做个最好的自己
                                                                                  ——谈谈教师专业成长之路
                                                                                                       秦月红
各位老师早上好，接到蒋校长的任务，今天与大家一起探讨关于教师专业成长的话题。2013年为了更好地完成我个人教学风格展示活动，寒假期间我阅读了一本将近2000页的一本书，书名是《江苏省小学数学特级教师成长案例》。读完后，通篇反思，通往特级教师成长之路没有任何捷径，浓缩成几个关键词便是“定位”、“规划”“阅读”和“写作”。有些人会说，特级教师离我们太远了，谈点实际的吧，是啊，处在骨干教师阶梯成长最低层的我们，现在应当做些什么？那我们一起来谈谈这样一个话题：如何做个最好的自己？


一、找准自我，为专业成长定位。


教育是最终使人“自明”的过程，教师的专业成长也是这样，要成为名师，首先要成为“明白之师”。


一是要明白教师的清贫。既然我们选择了教师这个安贫乐道的职业，就必须通过种种努力来抵御世俗的各种诱惑，保有一颗明敏的心，爱岗位，爱学生。静下心来工作，你才会有所收获。


二是要明白你是最适合做一个怎样的教师。这就是寻求最适合自己的教学风格。你的教学风格是激情洋溢、是朴实无华、是自然婉转还是厚重通灵？你以哪一种方式打动自己从而感染学生，就需要对自己作一个全面地、深刻的剖析。记得2012年我参加姜堰市“十佳青年教师”的评选，与以往不同的是，评选要分成两部分打分，一是所送材料打分，二是当场述职打分。在我之前述职的老师，有高中教师才情横溢、有幼儿教师诗情画意、有音乐教师声泪俱下。我就在思考我用什么方式才能打动在座的评委呢？与他们不同的是我是来自农村的教师，那我就选择用朴实的话语对自己的成长经历娓娓道来，最终获得了来自不易的成功。


二、规划未来，向着目标迈进。


人生要有梦想，要把实现梦想的过程细化成若干个阶段，每个阶段制定切实的目标，对自己是一种压力、动力和鞭策。2004年我调进了沐小，当时我认识了我的两位师傅张明主任和孔秋平老师，在他们的带领下阅读大纲和教参，钻研读透教材。当时孔秋平老师的宿舍就在学校，周末的时候我经常去学校和她一起看书，不懂的问题还可以请教她。2005年我参加了姜堰市和泰州市数学优质课比赛取得了一等奖，这离不开张主任和孔老师的悉心指导，离不开自己平时的学习和积累，当然只要上过公开课的教师都有深刻的体会，那就是竞赛时不分昼夜的斟酌与修改。我们常说的一句话：“成功的背后必定要有付出，机遇是留给有准备的人！”


  后来，泰州市开始申报三级骨干教师，两年一个台阶，我从泰州市教坛新秀、泰州市教学能手，姜堰市学科带头人，一路走来，只为心中一直坚定的梦想。看上去很遥远，做起来就会有成功的机会不是吗？说真的，人总是有惰性的，有一个积极向上的学习环境非常重要，我经常说一句话：“我是被逼着走到如今的，因为别人都在上进，我为什么要后退呢？” 假如你已经跨进三级骨干教师之列，读书学习是必须的，向着自己的下一级阶梯目标迈进。假如你现在还不是三级骨干教师，你要相信读一些书对自己一定有好处，厚积才能薄发。


三、阅读写作，丰富知识底蕴。


著名特级教师徐斌说：“读书是教师专业成长的第一要素”，并推荐三类必读书目：学科教学书、教育心理学著作、人文类书籍。结合我平时的阅读，我向大家推荐一些书目。比如张景中院士的《数学与哲学》、华应龙老师的《我就是数学》、贲友林老师的《现场与背后》、《给教师的建议》、《第56号教室的奇迹》、《拨开教育的责任》等等，读书会给你的写作提供新活的源头。今年，我的一篇博文《磨课磨人》获姜堰区“十佳博文”第三名，我的教育博客“晴朗的天空”被评为“优秀教育博客”。


下面谈谈我个人读书写博的一些体会，每天都是一个新的开始，永远不要恨其晚。只要下定决心，每天都是读书的起点。注重积累，自己课堂和别人课堂上的得失，多和别人交流，可以在同年级组交流论文，也可以让语文老师修改数学老师的论文，也可以请教名师，一来二去，你的文章总会有所起色。我记得《磨课磨人》这篇博文是我在姜堰课题公开课试上后，深夜辗转难眠后写下的真实感受。所以要能第一时间把握写作的冲动，这样的文章才能打动别人。


说了这么多，做一个最好的自己需要注重这样几个关键词“定位”、“规划”、“阅读”和“写作”。不管梦想有多远，动起来一切才有可能！动起来，你离成功就更近一步！ 谢谢！