《班主任工作漫谈》读后感
寒假期间，我把《班主任工作漫谈》这本书读了读，心中感慨万千，魏书生老师的教学智慧值得我们学习和反思。
其中感受最深的是魏老师的民主科学的管理思想，魏书生身兼数职，校长、班主任、语文教师，一年有一半的时间在外讲学，但他能把班管理好、把课上好，这些不是靠卡、压、勤、严、细创造出来的，靠的是他科学民主的管理。在魏老师看来，管理好一个班级要依靠学生，把学生当助手，而不是当对手。学生才是一个班级真正的主人。在作出每一个决定时，魏老师总是要和学生“商量商量”。这“商量”就是要每位学生都积极参与到班级管理的决策中来。其实，每一个孩子的内心深处，需要认可，需要尊重，需要把他们放在心上。
想想，我一直带小学一二年级的孩子，他们是那么小，眼神里透出天真，他们更加需要认可，需要尊重，需要把他们放在心上。以前我一直认为他们什么都不懂，什么都做不好，不放心他们做任何事情，好多事情我都代劳，结果自己非常疲惫，时间一长，还爱发脾气。想想魏老师说的话，也许有的事情真的应该放手让孩子们去做，要相信孩子的能力，孩子们身上有很多潜质等待挖掘，错过了或许就永远挖掘不到了。
读一本好书就是与心灵高尚的人在进行对话，感谢《班主任漫谈》，它使我享受了一次丰富的精神大餐。我相信自己能在魏书生启发下，自己的教育生涯会越走越宽！