十年，越走越远
午夜十二点，熄灯，盖被，闭眼，酝酿睡眠……肚子里翻江倒海，脑子里也是思绪万千，于是开灯，搬电脑，打算酝酿我与教育博客的十年。
窗外的天空，月朗星稀，真是漂亮极了！（这显然是一句跟题目无关的废话）
自从狼牙棒书写了他与教育博客的十年故事，朋友圈相继出现了好几篇关于十年的故事。
首先，我这几年对教育博客的关注没有前几年热情；其次，我最近的文章产量真的很少；再由于看着别人都是“接狼牙棒任务”，我并没有；最关键的是我并不知道要写些什么，我对教育博客也没有浓烈的感情。因此，一直在想，我能写点什么。
我了解生活有时必须说些假话，可是在这个文字自由的世界里，我不想讲假话。
回忆一开始接触教育博客，当别人把一个月四篇说成凑数量，交任务的时候，我一点儿也不！我一直热爱写作，内心一度感谢教育局提供的这个展示自己文章的平台，因为我并不介意把日记本里的文章搬到教育博客里。那是一段非常美好的时光——对工作的热爱以及对写作的热爱，让我在那段时间写下了许多关于生活和教育的文章（不去质疑那些文章的品质，因为每一个字都是真情），同时，在这个平台上，我认识了许多文笔老练，腹有才华的教师，有时，读他们的文章会有共鸣，有启发，也有仰望。当我离开六年的乡村学校，来到城市，仿佛结束了我对教育的热爱，因为在我的博客里再也没有出现过一篇关于教育的随笔，那种结束并不是主观意愿，而是一种莫名其妙的消失，不是不想写，是真的憋不出来。去年工作调动到cx，这一年，感觉连对生活的热爱也消失了，我当然不能把这一段经历说成一无是处，它肯定是有收获的，比如它让我知道教师必靠敬业和成绩维护尊严这一点就能受用十年，只是，这一年，真的没有时间和精力停下来感受生活，所以，这一年我在教育博客的文章更少了。
十年前的我真的好单纯，道听途说，这个人很牛逼（是名师），就以为这个人真的很牛逼（是名师），等见了面，接触了，才发现好多牛逼都是宣传出来的；这个人这方面牛逼不代表他处处牛逼，那些曾经的仰望统统变成了他妈的失望。我钦佩真的牛逼的人！
以前，经常在教育博客里看文章，后来我变了，变得苛刻犀利，那些没文采的，卖弄文采的，有歌功颂德赞美自己嫌疑的文章真的看不下去，最后就是不定期到几个博主那里翻翻文章，学习学习。现在网络发达，好的文化平台实在太多，不得不惊呼，教育博客已存活了十年，真不容易，为那些默默付出的劳动者表示感谢，希望坚守下一个十年。在那些动容的十年故事里，主人公们都谦虚地表示是教育博客成就了他们，其实都是自己成就的自己，都得为自己鼓鼓掌。
虽然，我已走远，但应该不会离开。只是我应该不断进步，多阅读、思考和学习，没什么别的目的，就为达到与别人相互欣赏的高度。
凌晨两点，完稿。
看一眼窗外皎洁的圆月，从正中移到了西南，年年岁岁月相似，岁岁年年人不同。（这显然不是废话）