上周五，学校组织初一年级学生去泰州望海楼、梅园等地进行综合实践活动。孩子们盼了几个星期了，尽管这些地方许多人都去过不止一次，但是集体出行还是让他们兴奋不已。
星期四宣布的时候，他们一个个眼睛发亮，叽叽喳喳，活像一群快被放飞的小麻雀。
我却犯愁不已，这样一群七嘴八舌的小雀，一旦放飞出去，怎么收的住？如何保证他们的有序安全？特别是班里的那几个男生，平时在校就调皮捣蛋，不守纪律，成天惹是生非，无心向学，到了外面还不上天了？
在他们午睡的时候，我坐在讲台前，把全班参加活动的50个同学分为四个小组。犯难的是，把这几个捣蛋鬼分到哪一小组呢？到哪一组，估计小组长都无法管束他们，去年去田园牧歌就是如此，班级干部扯着嗓子发号施令，他们还是东奔西走，一不留神就不见踪影。班级干部只能寸步不离他们左右，辛苦至极。思考片刻，我决定改变策略，重用五个捣蛋鬼。与其让他们大闹天宫，不如招安授官。一个负责全班领队，在队前扛班级大旗。其余四个分别担任小组长，手下各带十二三个兵，每人一面小队旗。
下午第一节课，宣布班级分组和组长时，所有同学都张大嘴巴瞪圆眼睛。尤其是那五个捣蛋鬼，更是激动得难以置信，满面通红。平时叱咤风云的班长、科代表、学习委员全部成了他们的手下，从平时的被管到今朝的管人，一不小心就走上了“仕途”，那份自豪一定难以言说。
下课了，他们认真地拿出纸笔写好自己本组成员的名单，一式两份，一份自己保管，一份交给本组带队老师。新官上任，像模像样，我趁机对他们进行了表扬，也提出了期望。希望他们明天做最文明的组长，最负责的带队，以身作则，以德服人。
第二天的出行果然如我所愿，一切顺利。
扛大旗的始终走在班级队伍的最前面，一脸自豪。中途我怕他扛累了，几次想找个人换换他，他都摇头：“老师，我扛得动，不要换人。”去个厕所都舍不得把旗帜交给别人。另外四个小组长排在各组前面，上车前清点人数，下车后清点人数，换了活动地点再点一次，“老弱病残”的还派了专人陪护同行。全班四个小分队秩序紧然，根本没有我们四位带队老师什么事儿。
一天的行程，去了四个地方，学生文明有序，老师轻松自在。原因无他，只是那五个最调皮的“齐天大圣”被封为“弼马温”，他们不仅学会了自我约束管理，还懂得了管理照顾他人。
看来在班级管理中，还真的需要老师的一点点小心机。
回来后，他们上交了大旗、小旗，一天的“仕途”宣告终结。我在思考，回到正常的学习轨道里，给他们封个什么样的官，才能调动他们自主学习的积极性呢？