2月21日 星期五 晴
又到周末。日子快得让人心惊肉跳，过去了连一点声音也没有。2月只剩最后几天，我舍不得它走。
疫情看起来真的稳定下来了，今天湖北新增还是三位数，411。相比几天前一天增加1万多，终于看到胜利的曙光了。为了打赢这场战争，我们付出得太多太多了。杀敌一万，自损八千。武汉人至今还在煎熬，从方方的日记里得知。
早上坐阳台上晒太阳，读了两页《诗经》。春日迟迟，卉木萋萋。突然从楼下传来朗朗的叫卖声：“卖青菜萝卜，本园大蒜啊！卖青菜萝卜，本园大蒜啊！……”有一个月没有听到这熟悉的市井之声了，赶紧拉开窗玻璃探头往楼下望，一老头蹬着一只小小的三轮车，从楼上能看得见车上有一小捆带绿缨子的胡萝卜，一小堆青菜。从东往西，他一路蹬车一路吆喝。路上行人三两，没有人停下来买，他就慢慢悠悠吆喝过去了。我趴在窗户上一直目送到他消失在马路的尽头。村子解封了，他挖几棵地里的青菜萝卜，蹬到城里来，吆喝几声，溜达一圈，权当散散心了。
想起好多天前看到的一张图片，也是一个老者，蹲在两筐菜中间，扁担放在一边，身后是寂寞的街道紧闭的门。街上空无一人，他的菜不知道卖给谁，也不知道他怎么出来的，那时好像正是疫情的高峰期，处处封城封村。看那张图片的时候我很难受，老人满面风霜，眼睛里那种无处求告的茫然，让人不忍卒视。今天的这个老头不一样，我喜欢听他轻松的吆喝，这吆喝声是寻常日子里的小曲儿。又想起前几天看到的一文，说两个湖北民工为了外出打工，路封了出不去，扛着行李在高速上步行了7小时，被警察拦下，询问之后才知道方向走反了。黑色幽默，没有人笑得出来。
这场灾难，让无数原本就拼尽全力活着的人活得更加艰难。不是每个人都能和我一样，在家不上班仍然拿着国家的工资。在家闲坐愧俸钱，很自然想到韦应物的那两句诗“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”。
下午听到消息说可能3月仍然不能开学，也许会延期到3月14号。手里突然又多出了一大把时间，不知是喜是悲。
这是我们禁足的第26天。
2月22日 星期六 晴
今天是过得最糟的一天，不说也罢。那就翻页过去吧，留下空白。
这是我们禁足的第27天。
2月23日 星期日 晴
连续的晴好，许多省份都是0增长，连续几天。然后就看到新闻里人员聚集成灾的画面，人挤人的赶集，排成长龙的酒店和景区门口，热火朝天热气腾腾的生活又回来了，完全看不到刚刚经历过的阴影。前期封城隔离，人人自危，不要出门，不要出门，不要出门，喊了一个月，现在突然就完全放开了，怎么会这样？我们已经大获全胜了吗？这场战争已经宣告结束了吗？一边是苦口婆心告诫劝慰，再等等再等等，解除封禁只是复工生产的需要，不代表疫情已经结束；一边是欢欢喜喜出门去，热热闹闹凑成堆。真是难以置信，人们是特别健忘还是特别乐观？
岂曰无衣，与子同袍，不能只是一句诗意的表达。武汉抗疫战场仍然硝烟弥漫，每天都传来前线医护人员倒下的不幸消息，后方已经载歌载舞，忘掉了战争的残酷和惨烈。这于情于理都说不过去。
今天娃停课一天。早上比平时晚起1小时，午睡醒来洗澡洗头，干干净净清清爽爽，难得的轻松惬意。
接到通知，明天下午初一语数外老师到校开会，带电脑参加培训。下一阶段每个人都要上网课了，各人负责各班。我们终于都要被迫变为十八线主播了吗？
这是我们禁足的第28天。
2月24日 星期一 阴
下午去学校开会了。这么多天没有出门，下了电梯走出大厦门外，骑上电动车，吹面不寒杨柳风，这种感觉熟悉又陌生。想起去年学期末，每天学校家里两头赶，风风火火脚底生风，起早贪黑疲于奔忙，这一个寒假真是太奢侈了。
到学校听校长讲课表暂时排到3月14号，新课必须开始讲，利用“云视讯”平台。请来专业人员培训，这些高科技的玩意对我来说太难了，幸好有小芳小马在旁边指导。乱糟糟的会场，人人口罩遮面，几乎认不出谁是谁。这样的场面有点滑稽，多年后想起这一切会不会觉得不真实？
领了教科书回来，开始认真备课。还要摸索电脑，熟悉网课直播平台，一个晚上就过去了。
这是娃禁足的第29天。
2月25日 星期二 阴
今天一天空白，日记本上也没有留下一个字。
这是我们禁足的第30天。其间我总共出门两次，一次是2月5号，出门买菜。还有一次就是昨天2月24号，去学校开会。娃从未走出过小区大门。除了和她爸去过天台打过一回羽毛球，在电梯口对着墙打过几次乒乓球，在楼道里走过几趟，其余时间都是呆在家里。
这30天，一个世纪一样漫长，又像一天一样短暂。这30天，世界天翻地覆，剧情惊心动魄。我是旁观者，也是参与者。如今这部灾难片已经接近尾声，群众演员们纷纷散去，只剩下最后几个主演还在做最后的决战。他们不是超级英雄，但是一朝披上战袍就只能血战到底，直到打败怪兽，剧终人散。他们的名字会出现在片尾字幕里吗？那么多主演，长长的名单，写也写不完啊，有些名字上已经加上了黑边框。
2月26日 星期三 阴
今天娃的语文空课学两首唐诗，刘禹锡的《西塞山怀古》和《天上谣》。《唐诗鉴赏辞典》上有，我和娃都看过，今天又跟在老师后面学习了一遍。“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。”物是人非，怀古伤今。“东指羲和能走马，海尘新生石山下。”时光飞逝，沧海桑田。没有比诗歌更精当的表达了，读诗真的是与世隔绝的日子里最好的消遣。
但是娃很困惑很沮丧，从小到大我让她读背了许多唐诗宋词，高中之前的每个寒暑假都读。可是试卷上的诗歌鉴赏题她每每失分惨重，有时甚至全军覆没。她现在早已不读诗了，没有时间读是一个原因，最重要的是觉得读了没用。面对她的委屈，我无法安慰，语文高考试卷上的那些考题我也基本拿不到分。不仅仅是诗歌鉴赏题，论述类实用类文学类文本的阅读理解题，我都不会考，那些得分点想答全太难了。
对我来说，全国类的作文题更是一个谜一样的存在，那是考查学生的语文水平还是政治觉悟？那些作文题怎么看也不太像作文题，更像政治论述题。读不读书与能不能写好高考作文好像没有必然联系了。强调宏大叙事，扼杀个性表达，这是语文的悲哀。我想如果沈从文、钱钟书、汪曾祺、臧克家他们不幸生于今天，一定名落孙山，因为他们的作文估计不会及格。汪曾祺说，西南联大许多教授对学生的标准是：不怕新，不怕怪，就怕平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。
所以西南联大在短短的八年内培养的人才比建国后几十年都多。我们现在的教育需要反思的地方太多了。这场疫情对所有教育者和被教育者应该都有所教育。大难面前，人性的优点和缺点都被放大。这个时代缺失的一些重要东西被重新珍视，比如勇敢，忠诚，理想信念，牺牲精神，知识的力量。但这些不一定非要通过一篇作文来灌输，我以为。
这是我们禁足的第31天。