海棠春
一行白鹭蓝天绕，喜鹊戏、鱼鹰胡搅。残雪映深情，云海沉烟袅。
赋诗作对才捷妙。玉兔影、金乌空曌。好想采星辰，又恐青山老。
寒假的第二天早晨，天刚蒙蒙亮，伊清玲和文思桐带着“清涟诗社”的孩子们乘车向凤莲山出发了。
路的两旁不时的有三三两两的喜鹊从树丛中飞起，在树林上空欢歌嬉戏。远处老榆树上赫然可见，喜鹊用枯枝筑成的硕大的鸟巢。路旁有一片湿地，只见湿地的上空，数以百计，在空中悠闲的飞翔。一大群野鸭，占据了一方水草地，自由自在的游来荡去。忽然，鸟群里飞起一行白鹭，往空中飞去。程雪莲立即吟诵道：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ”
“快看那边。”周怡倩用手指着前方说。大家忙顺着她的手指方向望去，在一块水溏边上，一只白鹭，栖息在老水牛的背上，昂首翘望，玩起了金鸡独立，那份闲趣，真是赛过神仙。牧童大声吆喝，可是，那白鹭就是不肯走，而一只丹顶鹤又飞上了牛背。
“看这边。”石恋兰也叫道。只见一只鱼鹰，灰色的翅膀，腹下夹着一丝白色的羽毛，黑色的头羽，在水面上轻轻滑翔，忽然垂直扎入水中，一阵扑腾之后，飞出水面时，尖尖的弯钩似的嘴里就叼着一条小鱼儿，然后就升向空中向湿地深处的窝巢飞去。
见此情景，文思桐口占一绝：白鹭骑牛背，鱼鹰入水忙。牧童喝不走，更有鹤登场。
孩子们都高兴的叫道：“好诗。”程雪莲更是在心里暗暗的佩服老师的才思敏捷。
湿地里，蒿草枯萎，残雪点染，一往无际，风景无限。伊清玲坐在文思桐的身旁，她在心中向往着自己的爱巢：“如果自己告诉他，我已经怀了他的孩子，他会怎么样呢？”她回想着他对她的那一次轻吻，他对自己的轻轻的拥抱，她渴望，她渴求……但他近在眼前，可是他的心却很远。
文思桐望着窗外这美好的景色，心里却在痛苦的回忆着与石恋秋相处的三年快乐时光，回忆起她的温柔，她的情意绵绵。他在心里反复的问自己：难道她真的把我们俩的情谊忘记得干干净净了？难道社会这个大熔炉真的能融化掉两个人的感情？他突然想起，石恋兰说过她姐姐已经成了江州钢铁大王的义女了，毕业后开始帮助她的义父管理起公司来了。是啊，她将来还可能成为她义父的接班人，那是何等的威风啊？而自己只是一个穷得叮当响的教书匠。自己跟她已经不相配了，而那天在江州钢铁公司门前见到的那个青年，衣着非常的高贵，而且也是一表人才，他们才是天造地设的一双呢。想到这些，文思桐开始垂头丧气起来。
文思桐情感变化的这一细节都被伊清玲捕捉到了，她大胆的握住他的手：“思桐，出来玩要想些开心的事。世界之大，风景到处都是。你总不能老是停留在一个地方吧？虽然，这个地方的风景很美，但是，也许别的地方的风景更美呢。”
文思桐知道伊清玲的言下之意，他也知道，她说的很有道理。只是，自己仍然不甘心罢了。他想说：感情与风景是不能等同的，那边再好的风景，她不属于我。这时，孩子们欢呼起来：“凤莲山到了！”
凤莲山的山峰，雄浑天成，又峻峭秀丽，峰回路转，一会儿跌落深壑幽谷，一会儿又爬上云端。山中奇峰汇聚，峭壁千仞，拔地擎天，峥嵘崔嵬。青松在悬崖上争奇，怪石在奇峰上斗艳，烟云在峰壑中弥漫，霞彩在岩壁上流光。
凤莲山冬天来得早，但却没有北风呼啸，也没有冰雪封山。寒而不冻，没有阴霾笼罩。也无萧条冷落的感觉，往往比夏天还要优美。难怪人家说“凤莲四季皆胜景，唯有腊冬景更佳。”
下了车，大家开始爬山，开始的时候，大家非常兴奋，爬山的速度非常快，可是，渐渐的就感觉到气喘吁吁了。沿着一条上山的石径，好不容易才爬到了半山腰。半山腰有座龙王庙，庙里有玉皇殿和龙王殿，殿内供奉一尊玉皇大帝，玉皇大帝头戴帝冠、身著龙袍镇坐正龛之中，左右偏殿分祀玄天上帝及天师爷，两壁并设日月神龛，上塑日神、月娘及风、雷、云、雨四神像，旁边有一对九龙石柱顶天矗立。龙王殿内则供奉着东、南、西、北四海龙王。旁边有一个道堂，是道士们做功课的。此处，正是爬山小憩的好场所，也是观赏的好地方，可以进殿参观，又可四处观看云聚云散的风景。于是，伊清玲对大家说：“大家稍微休息休息，四处走走，看看能不能激发你们写诗的热情。”孩子们听后立即四处散开了。
伊清玲则拉了文思桐进了龙王庙：“思桐，是拜玉皇大帝呢？还是拜龙王？”
文思桐则摇了摇头：“如果拜他们有用的话，那他们早就不在这儿了。”
伊清玲表示没听明白：“什么意思？”
文思桐：“你想啊，要是你拜玉皇大帝，什么事都能应验的话，那皇帝还能轮着做吗？还不是早被皇帝垄断了，成为皇家之物。皇统也就世世代代一个姓了啊。再说，如果拜龙王有用的话，那还修水库做什么？要水时就拜龙王让他下雨啊。”
文思桐的一席话让伊清玲愣住了，她没想到他是这样看待拜神的。过了好一会儿，她才说道：“拜神仙菩萨，其实就是在心里播种下一个美好的愿望。”
文思桐正要回答她，成琳玉跑过来说：“老师，我作了一首诗，您帮我看看。”
伊清玲顺手接过来递给文思桐：“你先给她看看，我去拜拜菩萨。”文思桐接过来一看，上面写道：
杨柳垂绦，黄鹂催美梦，生离死别鸳鸯鸟，重逢又见喜鹊叫，冬去春来到。
寒月翘首，浮萍逐水流，钟山秋雨楼外楼，一字雁过独听愁，秋水难自由。
文思桐皱了下眉头：“不错，只是小孩子家的，说什么‘生离死别’，还‘独听愁’，好一派凄凉的景象，再一个‘秋水难自由’，让人好生感伤。我帮你改成一首七律吧。”文思桐稍作思考，提笔写道：
杨柳垂绦春燕去，鸳鸯棒打两分离。
重阳喜鹊三时叫，冬至哀鸿五更啼。
寒月星稀翘首望，碧波潮涌泪垂眯。
闲时独自听孤雁，远处瑶琴已妙靡。
成琳玉看后点点头：“文老师，您这样一改，就不再消极了。”
文思桐乘机点拨道：“人本来就是在任何情况下都不应该消极，要相信困难只是暂时的，只要我们去努力，一切困难都是可以克服的。美好的未来就在不远的地方等着我们呢。但如果你轻言放弃，那么幸福不会自己找上门来的。”
成琳玉再次点点头：“文老师，我会记住您的话的。做一个积极向上的人。”
这时，程雪莲也跑了过来：“文老师，你也帮我看看吧。”文思桐看时，只见上面写道：
黄花只道西风薄，何曾催零落？夕阳悠悠近黄昏，休说天涯犹有落魄魂。
鸿雁梦中几惊魂？愁煞同梦人。残月静静待天明，难道海角偏生不了情。
伊清玲笑着说：“小孩子家的有什么不了情啊！”
程雪莲的脸红了：“文老师，您也帮改成一首七律吧。”
文思桐不好推托，想了想，提笔写道：
黄花莫道西风冷，只是残阳要落山。
海角离愁魂已去，天涯别恨魄曾还。
归鸿梦断残云里，游雁香消片雨间。
残月晓风闻戴胜，东君皎皎照人寰。
程雪莲看了以后，从内心里更加的敬佩文思桐。这时，石恋兰也拿了一首诗过来说道：“文老师，我写了一首小诗你也帮我看看。”文思桐接过诗稿，只见上面写道：
小草在风中摇曳，
心欲静，
而风不止。/
蜜蜂在花间寻寻觅觅，
强吻的滋味，
总在花的心头。/
小鸟在林中哀鸣，
找遍每一棵树的每一根枝叶，
不知那天见到的她究竟在哪里？/
溪水从山涧流过，
打着漩涡，
带走片片桃红，
不知可曾对桃树有过一丝留恋？/”
文思桐看后点点头：“这首诗构思非常巧妙，借物抒情，从细节里展现出一些哲理。好！只是最后一段突然改变诗的节奏，有损了诗的美感，可以改为：
溪水打着漩涡，
从山涧流过，
带走片片桃红，
不知可曾对桃树有过一丝留恋？”
伊清玲这时从龙王殿里走过来对文思桐说：“我忽然想起一个对联的上联‘黛玉红颜薄命魂游潇湘葬落花’，你来对下联。”
文思桐思索片刻：“我对‘宝玉情深似海魄戏清灯数痴语’”
伊清玲：“黛玉对爱情是专一的，而宝玉呢？如果不是他的爱情不专，黛玉也不会红颜薄命了。”
文思桐表示不同意：“宝玉如果不是对爱情的执着与痴狂，他怎么会伴随清灯呢？”
程雪莲走过来插话道：“文老师，如果让您在林黛玉和薛宝钗之间选一个人做妻子，您会选谁呢？”
伊清玲对程雪莲说：“小孩子家的，别乱掺和。”
程雪莲不以为然：“可是，将来我们总是要面对的啊。”
文思桐沉思了片刻：“从表面上看，薛宝钗心胸开阔，为人厚道，有涵养，稳重，处事中规中矩，好像很大度的样子，是理想中的妻子人选。其实，此人内里嫉妒心极重，功利心也很重，颇有心计。谈到心计，举个例子：贾元春出了一个谜语：能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。薛宝钗说，太难了，我猜不着。其实这个谜语连小孩子都猜得出，她哪有猜不出的道理呢？她还善于察颜观色，也丝毫没有宽容之心与涵养可言。相反林黛玉却能容他人不能容之人，自爱，自重，自谦，对爱情专一。所以，选择妻子当选黛玉这样的女子。”
这时，孩子们都围在了文思桐和伊清玲的周围，专心听文思桐讲《红楼梦》，文思桐就从“金玉姻缘”，说到“木石姻缘”；从螃蟹诗说到菊花诗；从史湘云说到杨妃；从怡红院说到潇湘馆再说到蘅芜苑……总之，听得众弟子如痴如醉。
这当中听得最认真的当然要数程雪莲了，他佩服文思桐看问题看得很深，不被事物的表面现象所迷惑，而且知识渊博，她的芳心一时大乱。
程雪莲又拿出一首诗：“我还写了一首《石榴》：万绿丛中数点红，艳妆卸去玛瑙藏。小溪一去二三里，翠鸟四处五六声。请两位老师指点指点。”
伊清玲点头夸奖道：“好诗，溪边石榴别样红，黄莺的叫声更增添了丰收的喜悦，数字的运用非常独特，让诗更加的明快，渲染了丰收欢乐的气氛。只是那个‘藏’字用得很别扭。”
程雪莲扭头看着文思桐：“您说呢？”
文思桐点头道：“伊老师评论得很到位，这个‘藏’字在这里很拗口，可把‘玛瑙藏’换成‘更玲珑’。另外从整体来看，应该是说小溪边有很多石榴，所以我觉得‘数点红’太少了，可以改成‘点点红’？且‘四处’的平仄关系不对，可以改为‘还回’。”
程雪连从内心深处更加的佩服文思桐：“万绿丛中点点红，艳妆卸去更玲珑。
小溪一去二三里，翠鸟还回五六声。经您这么一改，果然多了许多韵味儿。”
周怡倩也把她的一首七律拿出来让老师给她指点：
玉兔枝头照人影，金乌照亮院边篱。
滔滔麦浪黄莺笑，艳艳桃花菜花迟。
荡漾碧波秋水涨，丰收硕果垄间堤。
万条柳枝随风舞，千里烟笼奏短笛。
文思桐点评道：“这首诗意境很好，但是，有些地方不合七律诗的韵律，诗的第四句的韵脚也错了。”
接下来文思桐给孩子们做了细细的讲解：
七律的押韵有两种，一种是二、四、六、八句押韵，另一种是一、二、四、六、八句押韵。“迟”字在中华新韵里是十三支，而这首诗押的是十二齐，因此，“菜花迟”可以改为“雨燕啼”。七律讲究对仗，“涨”与“堤”不对称，可以改为“堰”。另外有些平仄关系还要稍为调整一下，还有要注意重字。例如“照亮”可以改为“点亮”。全诗可以这样：
玉兔枝头人影短，金乌点亮院边篱。
滔滔麦浪黄莺笑，艳艳桃花雨燕啼。
荡漾碧波秋水堰，丰收硕果垄间堤。
万片柳絮随风舞，千里烟笼奏短笛。
孩子们不约而同的鼓起掌来。伊清玲：“同学们，咱们向山顶进军。”在云雾里，大家手拉手，拾级而上，雾凇奇景把众人融入了其中。