在过去的岁月里, 我们的学校一班管理人员在各自的学校工作岗位上付出了艰辛的劳动，也取得了骄人的管理业绩，为学校、区创建教育现代化作出了贡献。一大批的优秀同志走马上任担任了校级干部，姜堰教育有了雄厚的管理干部队伍，有了好的发展机遇，相信必将再创新的辉煌！
管理人员对教职工理解信任、和蔼可亲是一个好班子在管理中的管理艺术，如今，要把一所学校治理得教师拥护，自觉履行学校各项规章制度，而且严格规范，这就需要管理人员要有“柔”的一面，也要有“硬”的一面的管理艺术。笔者认为：
一是敢于承担责任。管理人员往往能满足同事的“安全需要”，使他们在轻快、宽松的心境中从事工作、进行探索；也能垂范于人，激发群体的事业心、责任感；还能够展示作为领导者的宽厚气度、磊落胸襟，展示自己统领全局、遇变不惊的魄力和凝聚人心的“引力”。
二是要有主见，不能“人云亦云”，为下属意见所左右。“谁人人前不说人，谁人背后无人说”。同事在管理人员面前有点“声音”并不奇怪……。
三是管理人员在处理全局性的重大问题上一定要坚持原则，态度坚决，不能手软。管理人员为什么有时要用“硬手段”呢？因为校园毕竟不是“世外桃源”，全体教职工的文化素质，认识水平和思维修养都有一定的差异，“硬手段”的运用是一种超常规的、不得已而为之的管理行为。
中国有句老话：“没有规矩不成方圆。”其实，“没有规则不成方圆”是人们在生活中归纳出来的一个十分实用的道理。它告诉咱们一个重要的道理──做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩；有了制度，就应一视同仁；严格执行。
我们的管理人员，在当下的大好形势下要在“五个转变”上大做文章，即从职务型向职业型转变，从权本型向能本型转变，从依附型向自主型转变，从经验型向创新型转变，从行政管理型向教育家型转变。
一个人的能力无论多强，本事多大，如果脱离了组织，放弃了集体，失去了群众，单枪匹马很难成就大事业。众人拾柴火焰高。正是共同的事业，应与教职工紧紧联系在一起，正是共同的奋斗目标，与全体师生继续携手前行，永不放弃！
应该清醒的看到，当前学校办学面临新形势、新挑战。别无选择，只有迎头赶上，用新思维新举措破解发展中的新问题。应该清楚感觉到肩上担子的分量，不会退缩，也没有理由退缩，因为身后有上级领导强有力的支持！正确处理好继承与创新、个人与集体、名利与权力的关系，努力做到“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”，绝不辜负组织的培养和同事的信任与期望！
有道是：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！