蓦然回首，我踏入教师岗位已有三年，说到三年，我觉得三年是一个很有趣、很有仪式感的数字，回想学习生涯：幼儿园的三年、初中的三年、高中的三年，到如今从教的三年，我将孩子们从小班带到了大班毕业，三年的时间我们用照片、朋友圈、qq空间等快捷记录工具记录了孩子们三年的一些成长，生动的画面，有趣的童言稚语，这些是很有趣，值得珍藏，但是我总觉得似乎缺了点什么，这些东西记录了我的所见所闻，那我的所思所想呢？几日之前，我突然看到学校群里说要写与博客的几年情缘，我那时还在怀疑，我与姜堰博客也才三年，也才情淡缘浅，有什么好写的呢？怀着这样的疑惑，我这才把由于各种琐事缠身而遗忘的姜堰博客打开，打开自己的博客账号，我惊喜不已，意外不已，原来姜堰教育博客记录了我的这么多工作感悟，所思所想所得，看着一篇篇博文，记录了我的三年心境变化，三年的教育经验，在这片完全属于自己的小天地里，我也留下了一些自身成长的足迹，虽然歪歪扭扭，磕磕绊绊，但方向的一致的，信仰是不变的，目标是清晰的，这让我有所松懈和懒惰的心又一次感受到了我对幼教事业的初心和使命。
打开我的第一篇博客，《用心 细心 贴心—走近幼儿》当时才工作半年，满脑子还是怎么走进孩子们，了解他们，认识他们，言辞现在看来略显稚嫩，但是透过文字的背后我似乎看到了当时满怀热情不断遇挫又不断逆风而上的我，当时对于幼教事业是多么地充满热情啊，看来我要向那时充满热情朝气的我学习，我在心中感叹道。接着的几篇博文也记录了一些工作琐事和读后感，我不禁感叹道，有些文字确实要在合适的时间和契机才能够写出来，所以随时记录是多么好的一个习惯，幸好姜堰博客给了这些文字一个栖息的好地方。最近的几篇是我的几篇教育故事，《花筷子的争端》《老师，我不会》，还记得当时我的教育博客《花筷子的争端》有幸参与了2017《第四届姜堰教育博客、博文大赛100篇入围博文投票》评选活动，虽没有获奖，但是也获得了较好的名次，更幸运的是也让更多的人看到了我的文字，让它们闪闪发光。最近的几篇博文，我渐渐地反思了孩子们行为背后的故事，由单纯地靠近孩子们到通过自己的教育行为来引导孩子们获得成长，这是一个质的飞越，也是我成长的小小一步。很感激姜堰教育博客给了我一面明镜，让我看到真实的我，很幸运与姜堰博客相遇相知相识，让我能够记录属于我的成长档案和搭建我的教育城堡。
除了在自己博客的一亩三分地辛勤耕耘，在姜堰教育博客的万顷良田中，也需要我走出去看看，看看他人的教育成果和经验，研读同行之间的教育理念，也可欣赏其他年龄段教师的优秀作品，在广阔的天地汲取各种营养，让自己的视野更广，想法更深，能够带来更加优秀的博客精品，我也关注了不少优秀博主，向他们学习，会让自己更有深度。当然啦，也希望姜堰教育博客在我们共同的努力下，百花齐放百家争鸣，让它成为姜堰教育的闪亮标签。
回想我与姜堰博客的三年，有遗憾，由于自己的懒惰，作品还不够丰富，但是幸运的是，我和姜堰博客还有许许多多个三年，未来的路很长，我会收拾好心情，迎接崭新的三年，希望我们携手并进，越来越好。