近几个月，社会的热点话题:垃圾分类已经成功预热，成为当今社会人人讨论的爆点头条话题。其实垃圾分类的问题在年初早有端倪，从中国禁收洋垃圾，到菲律宾，印度也同样采取这一措施，美国，澳洲等发达国家开始“傻眼”，有新闻也曾用疯魔状态来形容发达国家的状态。而对于中国公民来说，“拒收洋垃圾”无疑让我们感到吐气扬眉，中国已经无需处理别国的洋垃圾来推动自身发展，中国的发展已经开始兼顾环保意识，这是多么伟大的进步。
    “拒收洋垃圾”后那我们自身的垃圾，该如何消化呢？相信每个人都会产生这种疑问，关注综艺和新闻的我，也发现了更多线索，热门综艺《奔跑吧》，《极限挑战》在开播的第一集，都把话题对准垃圾分类，甚至明星去垃圾工厂去进行分类，而触目惊心的垃圾山也让我们在欣赏综艺时有了更多思考，果真，从上海开始实施了严格的垃圾分类，严格的分类方式甚至罚款让很多小伙伴都措手不及，而在全国网友都在看上海的时候，国家又新增了40多个城市实行垃圾分类。雷厉风行的举措已经让全国人民看出了垃圾分类势势如破竹且势在必行！
垃圾分类虽然严苛，但是对于我来说，是举双手赞成的。现在各个国家处理垃圾已经成为了重点，在快餐时代，垃圾更加膨胀，资源的回收和利用也显得尤为重要。有一句话说得好，所有的垃圾都是资源放错了地方。，使得愈发膨胀的垃圾尽快分类处理投入资源利用，进去一个良性的资源循环才是解决垃圾的终极出路。
    垃圾分类势不可挡，上海市民已经叫苦不迭，但是每个人都在努力按照要求前进着，改革总是伴随着阻力，但是当冲破了阻力，那么垃圾分类必然可以驶上现代化的超速动车，和人类文明共同快速发展。那作为我们，作为一名人民教师，该如何实践垃圾分类呢？本着思想先行的选择，首先我们需要做的就是首先为垃圾分类宣传造势，积极像幼儿宣传垃圾分类的重要意义，观看一些垃圾分类的动画片，这一点日本就做得非常好，他们把垃圾分类的行为已经融入到动漫中。其次就是引导幼儿学会垃圾分类，将垃圾分类或者垃圾变废为宝成为重点课程来实施，深入到游戏活动，集体活动中去。最后，家园合作，将垃圾分类辐射到每个家庭中去，每个幼儿背后都有一个家庭，教师可以和幼儿一起向家长宣传垃圾分类，要求家长以身作则，日常严格垃圾分类装置，并开展垃圾资源共享日等亲子开放日，师幼，家园共同践行变废为宝，以及垃圾分类的工作。让垃圾分类融入到学习和生活的方方面面，从小事做起，共同努力，让中国早日成为环保大国。