一个孤独的小人，面对巨大的地球站在那里，这就是微信的启动画面，也成了今年小高考的一道题目。其实，每个人在内心深处都渴望与世界进行交流沟通，微信则牵起了个人与世界的联系。我的教育世界，也因微信在悄悄地改变着。
微信，让家校联系的方式更加贴地行走。微信的兴起，让校信通淡出人们的视野。在东桥小学，每个班级都有自己的微信群。在开学初，我班每一个家长都以实名加入了班级微信群。学校的各项工作布置我都在微信群里发布。前段时间，在配合公安部门整治电动三轮车专项活动中，我在微信群里提醒家长为了孩子的安全考虑，坚决不乘坐电动三轮车，我的倡议，得到了家长的有力支持。我班的“老师微信在线时间”更是深得家长的欢迎，我班三位老师在每晚8点前通过微信群了解学生各科作业的完成情况，根据反馈在微信群中对学生作业中的一些难点进行点拨，进行一些学习方法的指导。针对部分学生在家做作业拖拖拉拉的现象，我班开展了 “微信群作业报时”“晒晒我的作业”的活动。家长在微信群上传作业完成时间，发照片晒孩子的作业，在你追我赶中养成良好的学习习惯。有时，我还从朋友圈中转发一些家庭教育的好文，推荐一些适合孩子阅读的书目，鼓励孩子养成每日阅读的好习惯。如今，我班的许多家长不再将孩子送往各个家教点，孩子们的学习也变得轻松。
微信，让掌上学习成为一种时尚。我在微信中添加了江苏教师教育、语文教学通讯、教育百事通、泰州教育发布、姜堰教育博客、教师帮等教育类公众号。一有时间，便可以打开微信随时阅读。我从同行们的文字中汲取营养，了解他们在教育教学中的做法，解开心中的困惑，更好地服务于我的教学。学生的安全平台作业也可以借助微信平台随时学习，让安全意识真正根植于学生心灵深处。我相信，随着泰微课的推广，微信必将给孩子们的学习生活带来更多的惊喜。微信，改变着我和学生学习的方式和地点，让学习随时发生。
微信，让教育活动的开展更加精彩纷呈。鲁迅笔下的百草园是一个妙趣横生的童心世界，东桥小学的百草园文学社也是孩子们的一块乐园。在充满诗意的校园中，他们感受诗歌的魅力，他们睁大纯真的眼睛看世界。在丰富多彩的诗教活动中，他们因快乐而写诗，因写诗而快乐，成为向善、向美的“东桥小诗人”。我校的童诗教学已经开展两年多，孩子们也写出不少稚嫩的令人耳目一新的童诗，发表了部分作品。本学期，我校借助“三八”妇女节的契机，在全校范围内开展“爱在心中”诗歌征文活动，对学生进行感恩教育，孩子们踊跃参加。我从参赛稿件中选出30首进行微信推介，让家长参与，社会参与，评选出“十佳童诗”。点击量超过两万，获得了很好的社会反响，为打造我校的诗意文化迈出可喜的一步。微信，架起学校与社会的桥梁。
我相信，微信，必将让我的教育生活越来越精彩。