永远的银杏树
东桥小学北校区 朱春娟
早晨，送完孩子，我依旧是早早来到学校，清晨的校园格外静谧。蓦然间，一抹灿烂的金黄闯进我的视线。仿佛是一夜之间，银杏树染上一层靓丽绚烂的金黄色彩，肃穆、庄严地伫立在校园中，裸露的树皮诉说着它的沧桑，诉说着曾承载的风霜雪雨的洗礼；诉说着岁月的磨砺与浴火后的重生。伸展的枝条诉说着它坚韧不屈的进取与奋斗。一只小鸟扑棱棱飞上枝头，在这美丽的清晨快活地引吭高歌。
我被这大自然的美震撼了，被银杏树生命的壮美震撼了。这棵古老的银杏树，伴随我走过芳华岁月，也见证过无数东桥人的成长。眼前，一幅幅画面无声地掠过。
多年前，我参加进城考试，成为一名东桥人。怀着忐忑与不安，我走进校园，古老的银杏树是我对东桥最初的印象。那时，东桥小学学生的字个个如字帖般刚劲有力，别的学校的老师都觉得不可思议。当我走进校园，看到老师们不厌其烦地纠正孩子的坐姿和握笔姿势，看见老师们蹲下身子，握住孩子的手写下一笔笔的背影时，我明白了。看着在银杏树下嬉戏奔跑的孩子们，我心中忽然多了两个字---责任。
在这里，你看到的永远是忙碌的身影。在走廊、教室门口，你会看到老师正与学生倾心交谈的身影。老师的话语如轻风扣开了扇扇紧闭的心扉，如细雨滋润着颗颗干涸的心灵。在办公室里，你会看到一个个伏案备课、批改作业的身影，你会听到关于一个课题、一节课甚至一道题的研讨。课堂内，老师用智慧开启孩子们通往知识的钥匙。课堂外，老师不厌其烦地给后进生“开小灶”，让每一个学生都能进步。难怪有人说，东桥小学的老师都有一股子“傻劲”。说起来，我当初选择做教师只是为了跳出农门，在内心深处对这个职业也并不是很热爱。在农村工作时，身边的老师也多半是边教学边干农活。因此我对于工作只是满足于把课上完，把作业改完，至于学生掌握得如何，并不是很关注。如今身处东桥小学这样的团体，我不由自主受到感染，受到激励，被身边无数的榜样感动。
吴凤珍老师是我敬佩的一位长者。在我的记忆中，她永远都充满活力。陶行知说过：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫‘因材施教’。” 吴老师就有这样的本领。她关注着每一个孩子的成长，每个孩子都愿意把自己的秘密与她分享，再顽劣的学生在她春风化雨的教诲下都能拨正航向。教学中，对于同事的求助，她总是有问必答，毫无保留。吴老师患有咽喉炎、高血压等疾病。在一次学校体检中，她查出乳腺有肿块。她一边工作一边治疗。服用中药需要煎药，吴老师每天凌晨四点就起床煎药，从来没有迟到过，更没有因病请过一天假。在东桥小学，像吴老师这样的老师有许多许多，他们就像银杏树一样默默奉献却无怨无悔。
东桥小学的领导们更是以他们严谨认真的治学态度对全体老师起着无声的引领作用。有一次，已经下班了，我看见王校长在校园里把一些小石子和一些树叶如获至宝地放到两个袋子里。我奇怪地问：“王校长，你在干什么？”“哦，我在为下节课的科学课做些准备。”傍晚的夕阳下，在银杏树下，看着那微躬的身影，那一刻，我忽然觉得：这不就是对“一切为了孩子”最好的诠释吗？
在银杏树下，只要你有梦想，只要你肯努力，总会有一双双手为你指点迷津，助你走向梦想的彼岸。去年，我执教了《生活是多么广阔》这节课，我的教学设计在《小学教学通讯》发表。这节课的磨课过程让我收获了满满的感动。沙华中校长每次听课后都会给我中肯的建议，把我的课堂引向明亮他方。当我上课遇到“拦路虎”时，刘海姜校长一次次将自己的“锦囊妙计”送给我。黄焱主任虽然孩子面临高考，仍然牺牲休息时间，一遍遍帮我修改教学设计。在我感到沮丧时，王华山校长总是笑着对我说：“我相信你，你能行！”张梅、朱春兰老师打电话给我，给我前行的力量。银杏树下的相助，让我找到了更好的自己。
校园的银杏树啊，一株百折不挠的生命之树，一株充满着生命传奇的奉献之树，一株造福子孙的希望之树！每一个东桥人都是一片美的叶子，用自己的智慧，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，为大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。这棵树，从过去走向未来，经变迁而不衰，享荣耀而不骄。承载梦想与希望的银杏树啊，你将永远站在每一个东桥人的心中。