“每个人都不希望自己长大，但我们都不愿自己停止生长。”这句话很好的印证着现在的内心复杂的情感。虽然生为年轻的我有颗不愿屈服的心，工作不甘于现状，想继续前行。但这里有我熟悉的地方、熟悉的领导、熟悉的同事，在这样温暖的集体里我愿自己不断生长但不要长大，永远有她们的关心与保护。
转眼间来东桥已是第6个年头了，东桥这片沃土陪伴我经历了人生的几个转折点，也呵护着我成长。依稀记得刚来东桥的第一年，那是在现在的北校区，一座充满古典气质的学校，在那里我遇到了我幼师生涯中第一位合班的同事——钱丽娟老师，我印象最深的是她的包容和气度了。
包容，她帮助了我成长。
还记得自己刚进幼儿园时由于非科班出身，我对学前教育的理念以及基本技能几乎一无所知，可钱老师没有排斥和嫌弃我这样的新手，相反在每次活动课前她都会耐心地帮我查看教案，把主要的活动过程讲给我听，知道每节课都基本能实现教学目标为止。渐渐地在能独立自主地备好一节课时，钱老师又鼓励我要多练习弹琴，每天中午吃完饭后和下午放学后在校园内总是会传来断断续续地钢琴声，这肯定有事钱老师在指点我联系弹琴呢，在我每次弹不出来想放弃时，她总是会说：“别急孩子，我们以前练习的时候也是这样的，慢慢来，你肯定能自弹自唱的。”就是每次这鼓舞人心的话语让我增强了信心，鼓足了勇气，经过半年的坚持，我终于可以初步弹唱一些简单的曲目了，每当我弹完琴转过出看到钱老师那会心的点头，我总是感觉心头暖暖的，就想一位长辈永远给我以依靠。工作中除了这些，还有很多细节不甚枚举，她总是会以长辈的胸怀包容我的一些无知，用她的耐心帮助我成长。
包容，她赢得了孩子们的喜爱。
翻开以往的照片，一张庆“六一”的活动照片勾起了我的回忆。记得这是我们第一次合作排练节目，钱老师虽身为学校的老教师，可仍然每天坚持自己领队排节目，一遍遍帮助孩子们纠正动作。在她的脸上看得最多的是那睿智又美丽的灿烂的笑脸，很少看到疲惫。在排练之余她还亲自为孩子们擦拭汗水，用爱呵护着每位孩子。直到现在那届的孩子已经六年级了还会经常找钱老师分享自己的喜悦。
包容，她得到了家长们的肯定。
要问我家园合作是什么，我想到的最直白的话肯定是老师和家长关系融洽，共同为孩子的健康成长提供支持和保障，浇灌着孩子心中那颗美的种子。钱老师在处理家园关系中的秘诀就是真诚的沟通，她用真诚赢得家长的尊重与支持，在每次的家园合作中，我们班的家长参与率和肯定率都很高。
转眼与钱老师分校区工作已有3个多年头了，可我总会想起她，她是我的职业生涯里的第一位导师，她的耐心和宽容将使我收益终身。感谢有你，是你的宽容与大度还有那甜美的笑容给了我希望，让我有机会遇到更美好的自己。