观察对象：肖俊杰
记录人：储亚萍
行为实录：
今天下午小朋友们吃的午点心是糖藕。当孩子们一个个在津津有味地吃着藕时，我听到肖俊杰对旁边的小朋友讲：“你看，你把‘蜘蛛网’都吃 下去了。”我听了忍不住 哈哈大笑。俊杰把藕丝当成“蜘蛛网”是一时说着玩儿的，还是对事物错误的认识呢？我问俊杰：“你刚才说隽傲把什么东西吃下去啦？”“蜘蛛网呀！”看来俊杰说的并不是玩笑话，他真的把藕的丝当成蜘蛛吐的丝了，我忙告诉俊杰，藕切断以后，它还会有丝连着，你们刚刚吃下去的是连在一起的藕丝，并不是“蜘蛛网”哦，你尽管大胆的吃，知道了吗？俊杰点点头说：“谢谢老师，我又学到新本领了”！
分析：俊杰是一位思维活跃的小男孩，有一定想象力和创新能力，对新事物感性趣。他把藕丝说成“蜘蛛网，”说明了他的想象力非常丰富，同时也说明了孩子对这方面知识的短缺。
措施：1、首先要确定孩子是否真的了解藕的一些属性，在对孩子加以引导。
2、利用电脑视频、图片让幼儿多了解自然界的一些知识。
3、保护好孩子的想象力。
4、如果有条件，建议家长在莲藕成熟的季节带孩子到大自然中去看看。
3、随即教育。这样能及时纠正孩子的错误，使他们学到知识。