意外的精彩
一次，我组织幼儿进行美术活动“彩绘瓶子”，正当我忙着展示孩子作品的时候，有个声音大喊：“颜料倒在地上了。”我闻声而去，原来是莹莹在整理桌上的作品的时候，把几种颜料倒翻在地上，顿时活动室里狼藉一片！小朋友们都涌了过来：“哇，好美呀！”“好几种颜色混在一起，变成更漂亮的颜色了！”……孩子们议论纷纷。莹莹紧张极了，连忙说：“我不是故意打翻的老师！”看着眼前的景象，听到孩子们的议论声，我突然产生一个想法—让孩子体验一下玩色的快乐，便故作神秘地说：“哦，我从来没有见过这么多颜料混合在一起，真是有意思啊！现在颜料已经不小心撒在地上了，不用也是浪费。我想，玩颜色游戏说不定很有趣，你们想玩吗？”很多孩子说想玩。他们三五成群地玩起来，有的在桌面的纸上玩手印画，有的画彩虹，有的画起烟花……大家大胆创意，尽情涂鸦。此时此刻，所有孩子的脸上荡漾着两个字—开心。
孩子们玩尽兴后，我问：“大家玩得开心吗？”“开心！”“那接下来该干什么呢？”孩子们异口同声地说：“把桌面收拾干净。”我又说：“刚才莹莹想整理桌面，不小心把颜料打翻了。现在，我们想一想，当桌面上有许多材料的时候，应该怎么收拾才不会打翻颜料呢？”孩子们七嘴八舌地开始讨论起来，气氛很是热烈，最后，我说：“大家说得很对，做任何事都应该考虑先后顺序，才能顺利完成任务，现在请大家动手收拾吧。”孩子们收拾的可认真，可干净呢！
卢梭在《爱弥儿》中说，“最好的教育就是无所作为的教育：孩子看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵。”对于这次小小的意外，我没有刻意去教育孩子，而是通过对话和游戏让孩子明白。这件事也让我感悟到：如果教师能从突发事件中抓住教育契机，以自己的教育智慧点燃孩子的激情和思维，就能看到别样的精彩！