老师，你违反规则了
今天区域活动时间马梓浩又去益智区了，可过了一会儿我看到他低着头坐在旁边的椅子上，一幅无精打采的样子。我走过去问：“你怎么不去下棋了？”“小朋友都不跟我下棋。”“小朋友为什么不愿意和你下棋呢？”“他们说我不遵守游戏规则。”“噢，原来下棋要学会遵守游戏规则，不然别人就不愿意和你玩了，对吗？”“嗯。”“浩浩，老师也想玩飞行棋，我们再去找两个小朋友一起玩飞行棋，好吗？”他使劲地点点头。我们邀请琪琪和涛涛一起玩飞行棋。“飞行棋，老师也没玩过，怎么玩呢？我们一起看看棋谱上的游戏玩法和规则。”我们一起小声地读了一遍游戏玩法，还讨论了有关的规则。我问：“浩浩，你知道怎么玩了吗？”他说：“我知道了。”于是我们开始下棋了。在下棋的过程中，我故意违反游戏规则，如：我扔到了5就出棋，马上浩浩就指出来：“老师，你违反游戏规则了，要扔到6才能出棋。”
今天我以玩伴的身份和浩浩共同游戏，在游戏中通过讨论、交流让浩浩自己理解了游戏规则。另外，我向他讲述了，不管干什么事情，玩什么游戏一定要遵守规则，这样大家都会喜欢和你玩，并且要学会和别人相处、共同合作、共同完成。通过今天这样的活动我决定在以后的游戏中增加一些措施：如在益智区域画上简单易懂的游戏规则，便于幼儿自己根据图画找到规则；根据幼儿个体差异为幼儿准备种类不同的棋类游戏；经常组织幼儿进行一起合作、共同完成的游戏，增强他们的合作意识；将幼儿每次完成游戏或向别人讲解规则的照片打印出来，挂在区域，增强他们的自豪感，自信心，还可以时刻提醒自己要遵守规则。