我是罗塘中心幼儿园的一名普通教师，1989年参加工作，一直从事幼儿教育工作。现在在姜堰市罗塘中心幼儿园工作，今年任教幼儿小班。对照SWOT态势分析法，现就本人情况运用SWOT分析如下：
S(strengths 优势)：
1．热爱儿童，热爱生活，心态阳光。
2．真诚待人，为人厚道，热情友善。
3．工作态度认真，有较强的吃苦耐劳精神。
4．热爱学习，进取心较强，乐于接受新知识。
W(weaknesses 劣势)：
1．非全日制师范毕业，各项技能相对来说较为薄弱
2．性格较为内敛，不喜欢表现自己
3．专业理论与实践结合不够，创新意识不强。
4．年龄偏大，接受新知的速度和能力受限。
O(opportunities 机会)：
1．教育改革不断深化，幼儿教育得到越来越高的重视，家长非常重视幼儿的教育培养，学校高度重视幼儿园办学质量的提升。
2．学校非常重视幼儿教师综合素质的提高，积极开展各项活动，为我们专业成长搭建了一个很好的发展平台。
3．园长是一位具有很强事业心的同志，能力强，要求高，具有不断创新的精神，能够不断鞭策我们前进。
4．身边很多同志具有各项专长，能随时随地向她们学习、请教。
T（threats 威胁）：
1．家庭生活负担较重，上有生病的老人，下有上学的孩子，总感到时间和精力不够分配
2．个人能力发展不够，时常感到心有余而力不足
3．理论知识匮乏，实践研究缺乏支撑，科研意识不强，缺少科学的研究方法。
4．年轻同志越来越多，她们能力强，接受新事物的速度快，给自己造成了很大的压力。
以上是对我现阶段的 SWOT 分析，可能有些方面还不是很全面，或者有些地方与客观情况不符。针对以上分析，怎样最大限度发挥自身优势，紧抓大好机遇，同时又要克服自身缺点，尽量规避各种威胁。为此，我制定了近期发展规划：
一、明确发展目标
1．加强学习，不断优化知识储备。树立终身学习的理念，抓紧时间学习充电，视学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富文化底蕴，优化知识结构，加强理论修养；
2．刻苦训练，不断提升专业技能。利用一切可以利用的时间，进行专业技能培训，不断提高各项教育教学能力，
3．立足实践，不断提升科研能力。积极参加教育科研的改革与实践，从幼儿生命发展的高度积极探索创新的课堂教学，着力进行特色教育主题研究，努力构建有效性和艺术性有机融合的个性课堂；
4．学会反思，不断推动内涵发展。不断探求、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型的教师，力争通过不懈的努力使自己各方面能力都能够取得长足的进步。
二、制订行动方案
1．刻苦学习，不断提升自身素养。
(1) 合理安排学习时间。充分利用工作的空闲，有计划地安排好工作、学习、生活之间的时间分配，尽量挤出更多的时间来学习，确保每天一小时的阅读时间。
（2）不断拓宽学习渠道。一方面，要大量阅读，认真做好读书笔记，从书本中汲取知识，不断丰富自己的知识储备，增强自己的理论积淀；另一方面，要学会读无字之书，善于向周围的同志和教育教学专家学习请教，借鉴他们优秀的教学经验，不断改进自己的教育教学工作。
（3）努力丰富学习内容。广泛地阅读各类有益的书籍，认真学习自己以及园长为我们订阅的《早期教育》《幼儿教育》《学前教育》等杂志。同时，广泛涉猎各种有益的书刊，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断丰富、优化自己的知识结构。
（4）高度重视能力训练。充分利用一切时间进行技能训练，不断提高自己的吹、拉、弹、唱、画、讲、演等各项技能水平。
2．善于思考，立足实践勤于笔耕。
学习固然重要，更重要的是要将学到的知识应用于自己的教育教学实践之中，在实践中检验知识，在实践中锻炼能力，在实践中不断反思总结经验。
（1）建立自己的个人教育博客，不断更新博客内容。
（2）每周完成一篇主题鲜明的教学反思，每月完成一篇主题论文。
（3）积极向各级报刊杂志投稿，争取尽量多写论文。
3．加强教研，努力做好课题研究。
（1）积极参加各级教科研活动，努力坚持上每好一节校级公开课。
（2）务实开展课题研究活动，开展基于问题的“草根式“课题研究，善于发现问题、分析问题，积极探索解决问题的方法和途径。
今后，我将瞄准自己的奋斗目标，竭尽全力，留下坚实的脚印，努力实现自己的人生价值，让人生更加充实、更加紧张、更加成熟。