在我们班上有不少个性十分倔强的孩子，这些孩子在家里被家人惯着、宠着，事事千依百顺。时间长了，让孩子养成了“我要怎样就怎样”的习惯。
小语小朋友是个聪明、可爱的孩子。在家他是全家人捧在手心里的宝贝，在幼儿园因为他各方面的表现都不错，也深得老师的喜爱。小语是个要强的孩子，什么事都想做的比别人快、做得比别人好。前段时间，我开始训练小朋友学习用双手交替拍球，一个星期后，我让小朋友分小组来比赛，结果她没有对面的小雅拍得多，我表扬了小雅，小语闷闷不乐的回到了座位上。放学后，我在幼儿园门口碰到了小语和她奶奶，我问：“怎么啦，是不是有什么落在幼儿园了，要不明天来拿吧？”他奶奶说：“不是的，她要再买一个球回去练，说今天拍的球没有对面的小雅多，想下次超过她。”看了看祖孙俩，我说：“要不，明天将幼儿园的球带回家练吧。”她奶奶说：“没事，他要买就买呗。”
第二天早上，小语开开心心的来到班上，告诉我昨天在家拍了好多球。她奶奶说：“老师，能不能将小语和小雅分开坐？”我问：“为什么？”“我家小语说昨天小雅拍球比她多，他不想跟她坐在一起了。”“那你们也不能什么事都答应她，要给她讲道理呀。”“没办法，这孩子就这脾气。”我想，我可不能向你们一样处处由着孩子，早操后，我找小语谈话，问他为什么不想跟小雅坐在一起，她如实的告诉了我。我说：“你拍球没有小雅多就不想跟她坐在一起，假如你跟其他小朋友坐在一起，你也比不过比人，你也不想跟他们坐在一起，时间长了，你和谁坐在一起，你还有好朋友吗？”她摇摇头，我接着说：“比不过别人，我们就要努力，只要不断努力就会超过别人，懂吗？”“噢，我懂了”聪明的小语点点头说。后来她奶奶也对我说：“我家小语说，老师说了总是换位子会没有好朋友的，比不过别人就要努力，天天练就会比别人好了。”我说：“是啊，我们不能什么事都由着孩子，多给他们讲讲道理，他们会明白的。”他奶奶点点头表示赞同。
俗话说，家长是孩子的第一任老师，孩子的习惯也是家长养成的，而家长们并没有意识到这一点，他还在处处维护自己的孩子，殊不知这样只会让孩子更任性。
从这件事可以看出，当我们面对看似小小的一些问题时，作为家长和老师要善于引导，跟孩子讲原则、讲道理，而不是让他们随心所欲，这样才会有利于孩子的健康成长。