培训的意义不言而喻，狼牙棒不才，不敢有半点挑衅
开学第一天，没有客套与寒暄，简简单单清清爽爽直奔主题：培训。开讲者是教研室的宋裕生主任，一位我的师辈长者，平日里和蔼得不行。记得在原来破旧的老教育局的二楼上，拥挤的小屋，第二排靠左，一个老者终日吭哧吭哧的忙碌者，偶尔去办事，一定是递烟倒茶，我们都乐意叫他一声：“宋爹”。
宋主任自制的PPT课件不咋的，有点单调简陋，首页落款处 “退休教师”四个字却很是显眼。从教40载，桃李满天下，谦逊依旧。桃李不言，下自成蹊。
其间，讲到“诚信”，穿插一个小故事，发人深省：说：去年暑期全市班主任培训班圆满结束后，要求每人写一篇论文，结果，送交的论文里，有一百多篇属于抄袭，抄袭者堂而皇之将网上下载的文本原样报送，只字不改，甚至还有“您正在浏览的是XXX网的文章”的字样，这令组织者哭笑不得：辛辛苦苦培训了一通，造就了一帮“明火执仗”的班主任！
如此培训，意义何在?
我们习惯头疼医头，脚疼医脚。于是，明年，主办者一定会提前黑下脸来，三令五申，威吓利诱。至于症结何在，是水平不高，学风不正，还是氛围不浓，领导不力，则与培训本身“不搭界”。
狼牙棒暑期去泰州参加了一次全市课题参研人员培训。台上专家苦口婆心教导大家潜心搞科研，与我隔座的一位老兄中途打开电脑，调出一篇从网上下载的长篇大论，专心致志的进行“后期加工”，剪接，删除，添加，移动，粘贴，排版，忙忙碌碌，轻车熟路，自得其乐。三加五除二，一篇大作便新鲜出炉。既罢，踌躇四顾，周遭皆为昏昏欲睡之听众，此君一笑：我乃勤奋者也。
呜呼哀哉！