每天的区域游戏时间是孩子最开心的时候。瞧，理发店里的理发师在很敬业的给顾客设计发型：洗、剪、烫、吹这一流程还真挺熟练，有的理发师还会主动询问顾客需要什么样的发型。再看看烧烤店的生意也是红红火火，叫卖声一篇，“吃货”们在点餐，服务员忙着收拾座椅，老板也是很敬业，辣椒酱、芝麻等各种调料都会撒全了才会让服务员端给顾客。
“生活区”里的温馨一家是女孩子喜欢玩的一个游戏，她们对“娃娃家”此类的游戏可以说是乐此不疲。瞧，君君扮演的“妈妈”和茹茹扮演的孩子正在家里吃早饭呢。吆，好像出了点状况，只听“妈妈”说：“宝贝，赶快把豆浆喝了，豆浆可有营养了！”可是“孩子”却皱着眉头撅着嘴说：“我不喝豆浆，我最不喜欢豆浆的味道了，太难喝了，我不喝”。听“孩子”这么一说，妈妈说；“乖，喝一点儿，妈妈喂！”可是孩子还是歪着脑袋嘴一撅，就是不喝。这下妈妈急了，声音也变大了：“不喝不行，不喝不长高个子的！”孩子也随着大声嚷道：“我就是不喜欢喝嘛！”说完把杯子往旁边使劲儿一推。此时，“妈妈”气得不知所措，气氛就这么将在那里。
茹茹平时在班上吃饭时就比较挑食，这个不吃，那个不吃，她们在游戏中都很好的进入了角色，正是她们平时生活的体现，为了让游戏继续下去，这是就需要老师适时的介入，帮助幼儿把游戏进一步进行下去。于是我扮成“奶奶”去敲门，一见孙女我就兴奋地说：“茹茹，几天不见，奶奶好想你哦！来，奶奶抱抱。茹茹倚在我怀里，我捧起桌上的豆浆杯说‘呀，我们茹茹每天坚持喝豆浆呢，真棒，奶奶听说天天坚持喝豆浆的孩子会越来越白，会像白雪公主一样漂亮哦’（茹茹平时就喜欢听白雪公主的故事）”听我这么一说茹茹睁大眼睛看着我“真的吗？”“当然，来快喝吧！”只见茹茹捧起杯子喝起“豆浆”来。
只要孩子们开始游戏，我们老师就需要做好观察，在幼儿需要时给予适时的介入，并及时地退出，鼓励孩子们将游戏继续玩下去。