现在的孩子在家可算是小皇子、小公主，家里的玩具是成箱成箱的，可每天一放学有的孩子到了学校门口抵不住诱惑还是要买；家里的衣服是一套一套的，有的孩子只要家长给买了新衣服，以前的衣服就不让穿了，更别说看上去旧一点的衣服了。
为了让孩子们懂得勤俭节约，我们根据这一主题进行了相关的活动。
一．运用经典故事，让孩子知道勤俭节约是好的传统美德。
听故事是孩子们喜欢的一种学习形式，平时我会经常选一些名人勤俭节约的事例，用孩子们理解的语言讲给他们听。如：毛主席要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。有一天，周总理的妻子觉得他的毛巾烂了，就把它丢了。但周恩来又千方百计的找回来，因为他认为国家正在发展期间，不浪费要从小事做起；再比如雷锋始终保持着十分俭朴的生活，每个月的津贴费，除了一些必须开支外，他只留少量的钱买一些书，其他的全部存入银行，一分也不肯乱花。一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买一双新袜子……。通过这些故事，孩子们知道了勤俭节约是我国传统的美德，在生活中我们虽然不要穿着补丁的衣服，但也不能浪费，只要整洁干净就行；吃东西要尽量做到清盘，点多少吃多少，够吃就行。
二．分享玩具、书籍，在实际生活中体验勤俭节约的好处。
在生活中，很多家长反映家里玩具很多，可孩子见了玩具还是要买，在和孩子们的交流中我发现大部分孩子要买新玩具是因为家里的玩具玩够了，认为别的小朋友有的玩具自己也想要。于是我想到了分享、互换玩具，定期让小朋友们自己回家选1~2种玩具或图书带到幼儿园和好朋友一起玩、一起看，如果双方愿意，也可以和好朋友交换自己的玩具或图书，通过实践，孩子们很喜欢这样的方式，每次活动结束都期待着下一次活动的开展，通过这样的形式，孩子们玩玩具的种类更多了，阅读的范围也更广泛了，孩子们自己玩腻的玩具可以和同伴交换其它的玩具继续玩，看过的书可以换成其它的书继续看，而且不浪费钱，家长们也很赞同这样的做法，同时通过这样的活动也让孩子们知道了一种节约的方法。
三．家园合作，让孩子理解父母劳动的辛苦，学会勤俭节约。
让孩子真正养成勤俭节约的习惯，与家庭的配合教育是分不开的。我通过校信通、QQ交流，与家长沟通，让家长们在家也能和孩子们共同做到勤俭节约、不浪费，建议家长在条件允许的情况下带孩子去自己的工作单位，让孩子体验父母工作的辛苦，赚钱的不易或利用周日和孩子玩一个角色互换的游戏，让孩子做一次小大人等等，让孩子体验当家的不容易，从而从心底真正懂得要勤俭节约。
总之，勤俭节约是一个永久的话题，我们要抓住日常生活中的各个环节，让孩子们懂得勤俭，养成节约的好习惯。