“建构室”的“临时工”
上午的区角游戏时间开始了,在建构室内,有几个孩子们认真地投入到搭建游戏里,今天的搭建主题是“游乐场”。豆豆在旁边溜达了好多个来回,他想进去和小朋友一起搭建,却被同伴们婉言拒绝了,因为“游乐场”的岗位已经满员了,豆豆想进来玩的话还得等等。可是豆豆等不及了,他不顾其他小朋友的劝阻,硬是冲进了“建筑工地”。
有趣的一幕发生了,当豆豆正为自己成功进入“建筑工地”而得意的时候,洋洋拿起几块砖头铺成一条线,并且严肃的警告豆豆,这是警戒线,超过警戒线就要被处罚!豆豆一下子怔住了,连忙转身离开。
我以为豆豆会就此放弃进入的想法。不料倔强的豆豆再一次折回试图进入。但还没等豆豆开口,洋洋给了他一个下马威。只见洋洋义正词严地警告豆豆已“犯规”,已经被取消进入“工地”的资格。豆豆着急地站在警戒线外不停地向洋洋解释。我正想是否介入,一旁的蕾蕾走了过来,她向洋洋提议可以给豆豆一个“临时工”的职位,结果,洋洋同意了,乐的豆豆喜笑颜开。豆豆虽是个“临时工”,但他工作很认真、很卖力。一开始,他还有些粗心,细心的乐乐告诉他要协助洋洋的工作。豆豆和洋洋配合的很默契。洋洋撞上“电线杆”,豆豆立即在上面按上“天线”,两人一前一后有序地工作着……临时工的出现,还满足了更多孩子进入活动区的愿望。
我由此深深地体会到,孩子的游戏不但是成人世界的反映,更有着独特的价值。所以,成人不必过多地介入孩子的游戏。成人如果能够给孩子更多的时间和空间,孩子就会玩得更精彩,更有发展