顾宇辰给老师的感觉就很暖很贴心，他很懂礼貌，进教室会主动跟老师小朋友打招呼，之后会很自觉的自己搬小椅子坐在那里操作教具。但我又发现他有时做事很胆怯，不敢主动迈出那一步。今天户外，小朋友们在荡秋千，顾宇辰想玩，但他看到有很多小朋友在排队等候就不玩了，去玩旁边的滑梯，但他的注意力还在这边，当他看到秋千这没人玩了，就匆匆的走过去，这时有个小朋友比他快先坐上秋千，他还没有走近就失落的转身靠在柱子旁等待了，玩了两下小朋友看到他在等待就主动下来让他玩了，他很开心的坐上去，表情很轻松很明亮。看到我对他笑，他很开心的玩着。
在熟悉的环境里孩子生活的如鱼得水，既自在又快乐，各方面的环境对孩子都很重要。当孩子对所处环境没有安全感，他就不敢主动，不愿尝试着去做事情，更不想去加入这种有陌生人参与的集体活动。时常给予鼓励，一个眼神、一个手势或者一个微笑。让孩子逐步树立自信。集体活动或园内组织的活动，鼓励他积极参与，学会主动并体会一起游戏的快乐。