观察记录：
孩子们正在进行区角游戏，浩浩跑过来带着哭腔对我说：“老师，漠漠咬我的胳膊。”说着就把胳膊伸给我看，只见上面有两排牙印。我把漠漠叫到身边了解情况。原来是漠漠拿了欣欣的玩具不还，浩浩就帮欣欣抢回玩具，结果就被漠漠咬了。
解决措施：
我没有直接去批评指责漠漠，而是先取消了他参加游戏的权利，让他坐到椅子上休息。在集体活动时我把漠漠的事情讲给孩子们听，让孩子们进行讨论。孩子们纷纷讲出自己的看法：漠漠不该随便拿别人的玩具，更不该咬别人，要得到别人的同意才能拿玩具等等。漠漠也承认了自己的错误，在大家的鼓励下勇敢的向浩浩和欣欣道歉，并且拉拉勾还做好朋友。
个案分析：
漠漠之所以会有随便拿别人的东西，咬别人的不良行为出现，说明幼儿不能很好的控制自己的情绪，随心所欲。我首先就取消漠漠游戏的权利，让孩子得到警戒知道在犯了错误后都是要受到惩罚。其次为了培养幼儿良好的品格，犯了错误也不能挖苦孩子，伤害孩子的自尊心，所以我通过集体讨论的方法让他们自己发现问题，同时培养幼儿有一种良好的解决问题的能力。在今后还需多开展一些关于行为情绪控制方面的主题活动，让幼儿深入体会。最后是家园共育，家庭的影响对孩子的行为情绪的培养也很重要，家长不能因为怕孩子在外面受到欺负就教育孩子不能软弱，要以牙还牙。在与家长沟通方面我们做得还不够，仍需努力。
