最近在书刊上看到一遍关于“台湾幼稚园的感恩教育”的文章，让我颇有感受。文章中提出，随着经济的发展，妇女受教育程度的提高，导致人口出生率降低，少子化倾向日益严重，许多孩子也表现得越来越自私，冷漠。其实，在我们身边，由于大部分孩子都是独生子女，集万千宠爱于一身，导致孩子在日常生活中也表现出自私，冷漠的一面。作为幼儿教师应该关注幼儿的感恩教育，并将让幼儿学会感恩当成自己的使命。
1.自己为幼儿树立学习的榜样。
要教孩子学会感恩，老师自己就必须要有一颗感恩的心。幼儿园的工作每天都是细琐，繁重的。老师不但要完成规定的教育教学，还要应付孩子一些琐碎的事情，但我们始终要怀有一颗感恩的心，因为孩子的父母给予我们一份信任，让我们伴随他们孩子的成长，给我们见证他们孩子成长的机会，为此我们应该感到荣幸。何况孩子是上帝特别挑出来的天使，常常与孩子一起生活是幸福的，孩子能够给你最真实的情绪：快乐，善良，伤心，调皮。所以我们要用平和的心态对待幼儿，始终保持微笑，用老师传递出的虔诚感恩的态度，影响幼儿人格的养成。
2.在生活中让幼儿学会适时感恩。
父母，老师对孩子最大的责任是教育孩子“做人”，在生活中，我们要引导幼儿学会感恩，把幼儿塑造成“善人”，要利用生活和教学活动启发，诱导幼儿需找感恩的对象。如幼儿园美术活动中，孩子们画出美丽的图画，老师启发幼儿：“今天我们能画出漂亮的图画，要感谢谁？”孩子会说：“感谢油画棒，让我们涂色。”“还要感谢谁呢？”“感谢图画纸，让我们在它身上画画。”同时我们要让孩子的感恩教育延续到家庭中，可以通过交谈，记录，让孩子知道父母为我们做了那些事，其中影藏了许许多多的辛苦和劳累，让孩子在生活中学会感恩父母的恩德。
3.发现并鼓励幼儿的善行。
孩子的心是一亩良田，只有种下善良的种子，每天辛勤的灌溉，才能结出成熟的果实，在日常生活中，我们要注意观察幼儿，发现幼儿的善意的举动，要马上给予表扬，如：早上到幼儿园，甲小朋友主动帮别人放小椅子，老师要在集体谈话中赶快给予表扬：“甲小朋友谢谢你的善行，帮小朋友放小椅子，真有爱心！”同时也鼓励其他幼儿也能多帮助他人。
让我们帮幼儿在幼小的心田里播种一颗感恩的种子，一个懂得感恩的人，才是人格健全的人，懂得感恩是一个人一辈子最重要的财富。