因为夏老师的工作调动，我从原来的班级调到了大班。对于离开自己带了一年多的孩子心里有许多的不舍，越知道和他们一起的时间不多了，越是感到他们的可爱，对这些孩子自己付出了真情和心血，会因为鑫鑫不能有耐心坐好而着急，会因为轩轩能够自己涂画而感到无限的高兴，会因为浩浩把饭都吃光，小宇流鼻涕知道自己用纸擦干净了而感到幸福，孩子成长中的一点点进步都让我感到极大的满足和喜悦。但不管情感上如何，理智还是告诉我，我要重新面对一批新的孩子，对于这些孩子给予爱的关怀。
第一天到大二班时听到一位家长对自己的孩子说“夏老师走了，现在这个老师比原来的老师还要好。”我想家长的话一是安慰自己孩子难过的心，二是对我这个新老师的鞭策。为了亲近孩子，在第一节集体活动中与孩子玩了“找朋友”的游戏，我混入孩子中间跟他们一起拍手，一起唱，一起笑。刚开始是我去找孩子做朋友，接着就有些孩子来找我做朋友了，我与孩子的距离不知不觉中拉近了，与孩子间的第一次亲密接触，还算成功。
受到别人重视是每个人最开心的事。对孩子来说也一样，所以当新老师能叫出自己的名字，孩子就知道老师关注自己了，一定会很高兴。为了能很快熟悉班上的幼儿我按照孩子的座位把姓名记下来，记得我用笔记孩子姓名时搭班的老师开玩笑说：“小朋友们快坐好，宋老师要开始用功了。”我知道自己不是一个聪明的人，所有就希望自己能做一个用心的人。