在我的整个学习生涯中，最让我轻松快乐的就是幼儿园的生活，当大家提到自己的老师或者母校时，好多人都会忘了幼儿园的那一段生活，但是我常常会回想起，我的幼儿园生活的点点滴滴，记得幼儿园教室的样子，记得幼儿园每次盼望能玩到锁在柜子里的玩具，记得老师教给我的儿歌，记得老师带我玩的游戏，还记得每天幼儿园里副餐的味道，记得长头发漂亮的张老师，记得温柔的游老师。也许正因为有这些记忆，我种下了能够成为一名幼儿教师的梦，在2008年的那年夏天我踏进了二实幼的大门，开始了我教师生涯，但我知道既是圆梦，又是梦的开始，我教育梦的开始。
记得在幼儿园教育论坛上我谈过一次话题“我的教育梦”当时我说：“我的教育梦就是成就孩子的梦想。”黄园长对我的教育梦点评是“梦分大梦，小梦，你这个梦太大了，我们要做一些接地气的梦。”黄园长的话让我思考了很久，我的教育梦是什么，我每天工作的意义是什么。其实我的工作就是在孩子有困难时能及时的给予帮助，在孩子伤心时能及时的鼓励和安慰，在孩子成长中给予积极地指导。成为孩子正真需要的老师，这就是我的教育梦。
每天清晨迎接一张张笑脸，亲切的跟我打招呼：宋老师，早上好！“但有的时候也会有个闹脾气的脸出现在我的面前，这是家长会说：”看宋老师来抱了。“家长就会把孩子交给我让后离开了，我知道这是家长对我的信任，放心的将孩子交给我。这时我都会轻轻的抱着她，问她今天怎么会不开心的，陪他聊会，帮他把心里的结解开再让他跟其他孩子一起参入到晨间活动中。过一会开心的笑声就会甜蜜到我的心里。
天冷了，孩子们穿的衣服多了，每天起床时，有些孩子裤子穿不起来，有的孩子衣服拉链不会拉，一个个的小眼睛看着我，我会一个个给他们把拉链拉好，裤子衣服整理好，让他们穿的暖和舒适，心里才会放心。班上丁丁小朋友感冒了，家里爸爸妈妈都要上班，不能在家里休息，在班上我会提醒他多喝点水，中午给他喂药，午睡时让她睡在我傍边注意观察他，给他盖好被子。
双手交替拍球班上好多孩子都已经会了，但是还是有几个孩子不会拍，我发现越是不会拍的孩子就会越怕拍球，不愿意拍。我就会抽时间让拍的好的孩子和不会拍的孩子一起拍，同时告诉他们拍球时手要用劲，让球弹起来。鼓励他们拍，当孩子能拍起来时，就表扬他，这样孩子就越拍越有劲了。
四、五岁的孩子，离开家长，到幼儿园里开始一整天的集体生活，在幼儿园里我既是孩子的老师，同时又扮演了妈妈的角色，孩子在幼儿园里他唯一可以信赖的就是老师，我有责任必须要成为孩子正真需要的老师。