一、建立班级与家庭沟通渠道，提高服务水平。
我与家长建立良好的沟通渠道，积极引导学生家长参与乘车学生管理，认真履行接送职责。本班学生家长对于乘车学生管理的合理化建议，可先向班主任提出，班主任给予倾听后进行甄别后，再汇总上报学校。这样，能更好地完善乘车学生管理，提高对班级学生的管理水平。从而，以更优质的服务奉献于学生。
二、培养乘车学生自主管理能力，形成自主管理的习惯。
学校与班级管理工作千头万绪，培养乘车学生自主管理能力尤为重要。平时，我加强学生文明安全乘车的习惯养成教育，选好班级乘车小队长，建立班级学生乘车情况小队长汇报制。小队长提醒学生早晨上车时做到礼让他人，尤其弱小，并做到互相监督与提醒。今后学校与班级加强学生校级与班级的 “乘车之星”的评比工作，并记入学生个人成长档案。最终，促进学生自主管理的习惯养成。
三、常抓不懈，勤于反思，形成制度。
班级乘车学生管理是一项需要长期坚持、常抓不懈的工作，班主任要时刻给予充分的关注，加强反思，积累经验，互相交流，取长补短，共同形成良好的班级管理的制度，齐心协力为学生的安全健康成长保驾护航。