前几天看到一篇文章说：教育孩子要学会等待，给我的感触很大。作为幼儿教师，在工作中我们很容易犯“急性子”，孩子之间发生争执和冲突，立马要当和事佬；孩子遇到困难，立刻变成救援者；孩子提出疑问，立即要替他解答，生怕孩子误会自己知识不够；每每还要批评家长什么事都替孩子代劳，不让孩子尝试，使得孩子从小养成依赖的坏习惯，殊不知自己也是一个“帮凶”。从现在开始我要做一个“懒”老师，孩子有矛盾、冲突，我要“等一等”让他们尝试自己解决；遇到困难我要“等一等”，让他们自己动脑筋、想办法克服困难；有问题我也要“等一等”，让孩子有足够的时间和空间去探索、去发现。
“等一等”让我学会了观察孩子，对他们的思维过程和个性发展有了更深入的了解，也给孩子有了更多的思考与尝试的机会，他们各方面的能力得到提高。
“等一等”虽然是个很小的事，要做到却很不容易，让我们都学会“等一等”，说不定会得到一个很大的惊喜。