小班孩子总是分不清鞋的正反，有时即使老师提醒了，有的小朋友换来换去还是反的。下午宸宸起床后，鞋子反着穿着，我提醒他：“宸宸看一下你的鞋子怎么啦？”他马上意识到穿反了，并且坐到椅子上，立即换了过来。紧接着彤彤也跑到我面前问我：“老师你看我的鞋对吗？”我说：“你自己看看啊！”（其实彤彤穿的是对的）她便走开了，可没想到她回去后，竟然把正的又换成了反的。很明显，他们对鞋子的正反根本分不清。
由于现在的宝宝在家都是独生子女，爸爸妈妈忙于工作，爷爷、奶奶溺爱孩子过渡，在家样样事情都包办代替，至于衣服怎么穿，鞋子的反正，那是大人的事，宝宝只管像木偶似的等着就好，所以致使他们的自理能力较差。在区角里，我特意放了不同的鞋，让幼儿在区角活动是进行练习，并且叫他们一边念儿歌：“两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，高兴头碰头，穿反了，生气背对背。”我还让宝宝相互检查，看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了，我看见宝宝都认真的检查起来，嘴里还说着：“高兴了”“生气了”，我还对在幼儿园午餐的平时经常穿错鞋子的宝宝单独讲解，教他们怎样检查自己的鞋子，怎样让鞋宝宝高兴起来，宝宝们都很感兴趣，也表现的特别兴奋。为此，我还让宝宝们进行了穿鞋子比赛，通过活动，宝宝们不仅能分清鞋子的对错，还大大提高了穿鞋子的速度。